意义，就是自我在事物中的延伸，或者，意义就是事物中的自我。主观意义，是意义的基本样态。只有抓住了主观主义，才算掌握了意义的本质。中国的教育必须从笼统的意义走向精准的主观意义，才能把握教育的本质。任何一个人，包括儿童，都有自己直白的主观意义意向，这种主观意义就在生活之中，主观意义与日常生活如影随形，没有人与主观意义面面相觑、圆凿方枘、隔岸相望。客观意义则不然，例如一篇课文的中心思想是什么，它是理论上的概括，是集体智慧的结晶，是历史长河的积淀。用客观意义代替主观意义，自我就没有容身之地，淡出了教育格局，教育成了一具骷髅。立足于主观意义，从主观意义走向客观意义，这就是教育的秘密所在。没有主观意义，只有客观意义，这就是中国教育的病根。