有一篇文章，名曰《刘备注定没有好儿子》，全文如下：

     “兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？”说这话的刘备注定没有好的后代。想把江山传给儿子的刘备不知道，培养、教育后代，母亲是一个决定性的关键人物。被丈夫当作衣服可以随时更换的刘妻们，又怎会竭尽全力用情用爱来培育他的后代呢？一个随时都可能于落难之中遭遇丈夫抛弃的女人，她的内心必然是惶恐不安的。自己的日子都过得朝不保夕，又何来平静安详的爱去关心、培养下一代？即便她不惶恐不安，没有获得丈夫踏实的爱与尊严，她会发自内心去爱这个男人并竭尽所能地为他培育后代吗？更何况，这个后代只在先前一段日子由亲娘抚养，后来养育他的都是些跟他一点血缘关系都没有的母亲们。中国几千年的文化传统充斥着男性对女性的不尊重与肆意妄为，男人的蛮狠与粗野伤透了女人的心。这种伤心虽然没有从表面上显现出来，却难免一直存在于女性的潜意识里。对一个心中只有大业没有小家、眼中根本不将妻子当一回事的男人来说，女人是不会对其倾尽所有的。虽然在关键时刻，女人会为这个男人去死，但这更多是出自于对那个社会准则与要求的遵从、屈从与盲从。一个不是由两性平等相爱而组建起来的家庭本身就存在诸多问题与矛盾，更何况在这个家庭中女人根本没有任何地位，随时都可以被丈夫替换掉。在这样的一种关系极其不正常的家庭中的孩子又怎能生长为优秀的下一代呢？一个自认为大英雄并拥有三分之一天下的男人，却因不能正确处理好最起码的关系——夫妻关系而养了个扶不上墙的儿子。阿斗这个败家子最终沦丧了父辈一生出生入死、拼死拼活换来的广大疆土，这个结局本身很有警示、讽刺意义。人生的完美莫过于养育出自强自立有担当的子女，这一切源于能够切实地处理好各种关系，特别是处理好家庭中的夫妻关系，因为夫妻关系是一切关系的核心。

      这是广东省汕头市龙湖区外砂蓬中华侨小学一位老师写的文章。作者推理：刘备不尊重自己的妻子，妻子也就不会用情用爱培育他的后代。问题在于：孩子是爸爸的？还是妈妈的？如果一个妈妈认为孩子是爸爸的，不是妈妈的，妈妈只是在哺育爸爸的后代，孩子的爸爸对自己好，就用情用爱培育他的孩子，否则，就不会竭尽所能地为他培养后代。这种逻辑不符合文明常识，并不比“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？”高明多少。在街头巷尾的书摊上，读到这样的“水煮”“鸡汤”般的文章，已经是司空见惯，无须大惊小怪，问题在于，这篇文章刊载《中国教育报》（2016年4月14日）上，事情就不那么简单了。

       传统文化，我们该如何继承和创新？《刘备注定没有好儿子》中有这样的话：“中国几千年的文化传统充斥着男性对女性的不尊重与肆意妄为，男人的蛮狠与粗野伤透了女人的心。”我们翻看美国的历史，尽管在1776年的《独立宣言》中，人人生而平等的话已经载入史册，可是南北战争后黑人才摆脱奴隶状态，妇女参政更是晚近了许多。可以说世界各国的历史上都曾经“充斥着男性对女性的不尊重与肆意妄为”，可是，“男人的蛮狠与粗野伤透了女人的心”的民族却不多。刘备对自己的妻子怎样？我们不能只是从一句话来判断。我们还可以看看关羽战败，投降曹操前后，是怎样呵护嫂子（刘备之妻）的那些感人的具体细节。了解了这些细节之后，再来读一读“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？”刘备此时要说的，是兄弟之情的重要。如果认为刘备的妻子们闻听此言就会勃然大怒，暗下决心要把刘禅培养成“阿斗”，我们恐怕低估了她们的品德和智力。对传统文化的继承尚且如此困难，创新能从天上掉下来吗？

       贯通学校、家庭和社会，素质教育才能落地生根。我国的经济和社会发展，把教育推向了历史的前台。教育的重要性从来也没有像现在这样突出。学校教育，家庭教育，社会教育，客观上难分彼此，对一个人的成长发挥着不可或缺的作用。而我们的教师、家长，乃至社会成员，并没有普遍自觉承担起这种作用。试想，一个老师照本宣科时，表现得头头是道，一旦离开课本，就语无伦次，乱点鸳鸯谱，有违历史和常识，教育质量从何谈起呢？报纸、刊物、互联网等各种媒介要自觉承担起这种沟通学校、家庭、社会的作用，要为这种作用的发挥搭建平台。有了这些建设，把教科书里的内容跟历史和现实统一起来，素质教育才有依凭。我们设想，假如我们中国人的课堂上，学校也好，家庭也好，社会也好，枭雄刘备已经被贴上了“注定没有好儿子”的标签，岂不是贻笑大方？

        家庭教育，怎一个“妈妈”了得？《刘备注定没有好儿子》这篇文章的本意是要强调家庭教育的重要性。这是当下中国教育界的一个讨论热点问题。大家普遍认识到了妈妈在家庭教育中的责任和价值。这是一件好事。除此之外，我们还要重视学校对家庭的引导作用，包括积极的方面和消极的方面。在这里面，就包含有学校教师对家长，特别是对妈妈们的引导。因为学校与家庭相比，学校才是文化的引导者。面对家庭教育中出现的问题，学校教育要负起责任来。当然，与妈妈相比，爸爸在家庭教育中，也是不可或缺的，以刘备为例，他向诸葛亮托孤的话语表明，他对儿子的了解和关心，不比孩子的母亲差，只是了解和关心的具体方式不同罢了。