完美有错吗？这让中国家长一头雾水。真善美是同一在一起的一件事，而不是三件事。判断美与不美，首先要弄清楚真与不真。在学习、认知这个问题上，我们要遵循学习和认知规律。一个班级，一个学校，有许多学生，这些学生各有特点，也就是说，相比较而言，每个学生皆有优点，也皆有缺点。认识到自己的优点，只是认识了自己的一个方面。认识到自己的缺点，也是认识了自己的一个方面。只有明了自己的优点和缺点，才可以称为全面认识自己。把自己说得样样完美，发红发紫，只能说明认知片面，孤芳自赏，不能客观评价自己，缺少自知之明。其实，真正认识自己的缺点或不足，是一件很难的事情，需要智慧也需要探索。谁出自己的不足，不是丢人现眼，而是彰显着自己的成熟和聪慧。恩格斯认为，人的大脑是自然界最美的花朵。当我们的大脑走出自我，看到自己的优点也看到自己的不足，能够客观陈述自己的学业成绩时，难道不是一种境界很高的美吗？如此一来，“成绩太过完美”也就寿终正寝了。