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中国家长启蒙通识：为孩子叛逆点赞
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孩子成长的过程，会出现叛逆现象，这是一件好事？还是一件坏事？该怎样理解这类事情又该如何处理这类事情呢？如下的见解可供借鉴：
很多家长说孩子“叛逆”，这种看似寻常的表述其实反映了中国的家庭教育中普遍存在的问题——家长本位。随着孩子年龄的增长，自我意识的逐步觉醒，孩子与父母之间的思维差异会不断凸显。在家长本位的思想中，这种差异是孩子的叛逆：家长的丰富生活经验在应对问题时远优于孩子的单纯、任性。然而，对这种差异更中性的描述方式应该是“代沟”，而面对代沟，亲子双方都有沟通的责任，如果必须找出一方要承担更多的沟通责任，那么责无旁贷应该是父母。因为父母都曾经是孩子，而孩子却未曾做过父母，我们理解孩子比孩子理解我们相对容易。我们在与孩子沟通中，会发现孩子的很多行为不可理喻，然而仔细想来，也不难理解。因为对于孩子来说，更重要的是一件事情由谁来做主，而不是一件事如何被圆满合理地解决。对于一个孩子而言，独立所带来的尊严最重要。再者，家长应该对孩子的“叛逆”感到庆幸。尽管那个一直对自己充满依赖，甚至百依百顺的孩子不见了，但是只要我们认真想一想就会释然：我们的教育就是为了让孩子能够独立而从容地面对他们未来的路，而与我们不同就是他们独立的开始。承认孩子长大，认真地倾听孩子的想法，同时又能够俯下身子体会孩子的感受，在此基础上说出自己的建议，我相信孩子感觉到了来自父母的体谅与尊重后，他们都会接受父母所提出的合理建议。亲子关系中，最重要的是情感，家长可以在孩子不擅长的方面给予适度且合乎孩子需求的帮助，在这一过程中，孩子获得情感上的慰藉，他知道他没有被忽视、被放弃，从而产生一份感恩之情，有了这样一份情，自暴自弃便不再那么容易。(参见北京青年报，2014年12月23日)
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