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中国家长启蒙通识：孩子撒谎怎么办
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一直以来，我们在教育孩子时，对撒谎的态度有点刻板，视撒谎为洪水猛兽，如果孩子撒谎，家长们就急于纠正孩子的坏习惯。撒谎我们可以理解为“故意说不符合事实的话。”这样想来，我们每一个大人都可以称得上是“撒谎精”了，例如，有人请我们吃饭，我们不愿意去，但我们不会直接说“不愿意”，而会说“不巧，没时间”，有时为照顾对方情绪，还会夸大地说“太遗憾了，下次一定”，其实根本就想在家休息，也不愿有下一次。还有，当我们有心事，让别人发现后，别人询问是不是不舒服，而我们不想说出心事，就经常说“没事没事，挺好的”，然后挤出言不由衷的笑容……这样的事太多了，大人们习以为常，孩子们记在心头。从另一个方面来说，假如一个陌生人敲门，你是希望孩子如实告诉对方只有自己一个人在家，还是希望孩子谎称“爸爸在客厅看电视”呢？假如奶奶给大家做了饭菜，很不合大家平时的口味，你是希望孩子谢谢奶奶，还是大声喊叫“太难吃了”呢？即使孩子说出真相，这种诚实恐怕也不能让家长们满意，因为他们发现孩子什么话都实说，有点太“老实”、太“实在”了，于是他们又担心孩子“死心眼儿”，将来不好融入社会。其实，问题不在于撒不撒谎，而在于什么情况下“撒谎”以及如何“撒谎”，这是我们应该好好思考并教会孩子的。我们的生活中有时也需要谎言，就是所谓的“善意的谎言”，但是，当我们出于好意需要撒谎的时候，一定要给孩子讲清楚，我们这样做是为了保护自尊心或者出于孝顺等等目的，这样的谎言里包含着爱与关怀。要教会孩子区分撒谎的性质，有些撒谎是为了人身安全，比如对敲门的陌生人谎称家里大人在；有些撒谎是一种变通或委婉，比如用时间不巧来拒绝一个自己不想参加的约会；有些撒谎是一种善意和安慰，比如对奶奶说，我喜欢您做的饭。我们也要明确告诉孩子，为了自己的利益而伤害他人、凭空捏造事件引起他人注意、为了好玩不计后果的谎言，是绝对不能说的。
在日常生活中，常有如下情况：
一是孩子懵懂撒谎，家长不应过度较真。孩子处于意识懵懂的时期，对很多时间，空间，数量等概念都比较模糊。他们可能会将去外婆家说成去奶奶家。比如爷爷奶奶疼爱孩子，偷偷买雪糕给孩子吃并告诉孩子不要让你妈妈知道。一般这种情况下，当妈妈问起，孩子会跟妈妈说我没有吃雪糕。这也是懵懂的表现。当孩子懵懂撒谎时，家长不必过于认真计较。既然孩子是无意识的，家长也不可严责孩子，否则孩子会觉得特别委屈。反而，家长可以借此为孩子说清这些概念。
二孩子有意撒谎，家长应给予适度的教育。家长是孩子最依赖的人，有的孩子犯错故意撒谎是为了避免家长的惩罚，保持自己在家长心目中的好形象。他们希望自己能够得到肯定，也不愿意去承担自己的过错。平时，家长不要动不动犯点小错就惩罚孩子，否则，孩子犯错了就会害怕去面对，因此撒谎。另外，当孩子有意撒谎时，家长可以给予适度的教育鼓励孩子说真话。
三是孩子自卑心理使然撒谎，家长应增加孩子自信。很多孩子撒谎是因为没有足够的自信，希望借谎言来增加别人的关注。事实上，生活中有不少这样的例子，当孩子看到其他孩子会唱歌跳舞，而自己却不会时，他们会告诉老师我也会唱歌跳舞。家长要注意到此类谎言是孩子欠缺自信的表现，也是孩子希望学到唱歌跳舞等耀眼技艺的心声。因此，家长可以带孩子学习更多的技艺，并常常鼓励夸奖孩子，使孩子更加自信。（参考《中国教育报》2015年4月15日）
在日常生活中，常有如下情况：
一是孩子懵懂撒谎，家长不应过度较真。孩子处于意识懵懂的时期，对很多时间，空间，数量等概念都比较模糊。他们可能会将去外婆家说成去奶奶家。比如爷爷奶奶疼爱孩子，偷偷买雪糕给孩子吃并告诉孩子不要让你妈妈知道。一般这种情况下，当妈妈问起，孩子会跟妈妈说我没有吃雪糕。这也是懵懂的表现。当孩子懵懂撒谎时，家长不必过于认真计较。既然孩子是无意识的，家长也不可严责孩子，否则孩子会觉得特别委屈。反而，家长可以借此为孩子说清这些概念。
二孩子有意撒谎，家长应给予适度的教育。家长是孩子最依赖的人，有的孩子犯错故意撒谎是为了避免家长的惩罚，保持自己在家长心目中的好形象。他们希望自己能够得到肯定，也不愿意去承担自己的过错。平时，家长不要动不动犯点小错就惩罚孩子，否则，孩子犯错了就会害怕去面对，因此撒谎。另外，当孩子有意撒谎时，家长可以给予适度的教育鼓励孩子说真话。
三是孩子自卑心理使然撒谎，家长应增加孩子自信。很多孩子撒谎是因为没有足够的自信，希望借谎言来增加别人的关注。事实上，生活中有不少这样的例子，当孩子看到其他孩子会唱歌跳舞，而自己却不会时，他们会告诉老师我也会唱歌跳舞。家长要注意到此类谎言是孩子欠缺自信的表现，也是孩子希望学到唱歌跳舞等耀眼技艺的心声。因此，家长可以带孩子学习更多的技艺，并常常鼓励夸奖孩子，使孩子更加自信。（参考《中国教育报》2015年4月15日）
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