有一次，作家梁晓声接受采访，谈到了学生如何作文。他的话值得一读：“大约十四、五年前我还在北京电影制片厂的时候，我一个朋友的儿子马上就要高考了，朋友把他带到我家里来，非常犯愁，说作文到现在还写不好，高考的时候怎么办呢？让梁叔叔临阵磨枪吧，总之会有所提高。但是我也没有其它的办法。有一天我就带他到我们电影厂对面，那时候还叫北太平庄的商场，我说你陪我到商场去买东西。然后转了一圈，大约半个小时后回到我家里，我问他，刚才在商场里有什么样的事情或者什么样的人使你留意过？这个孩子什么都说不出来，我让他仔细想一下，他想了半天也说不出来。这并不是由于我刻意地要给他讲作文了，我进入商场，我刻意地去观察，不是，就是观察已经成为写作者一个本能习惯。但是写好一篇作文也需要有这样的能力。然后我就跟他讲，我说至少你会看到在进入商场门口的时候也有用机器算命的，我说这个对于我们这个时代，对于商场至少是一个能引起我们视觉兴趣的一点。第二，你会看到有一位老同志，老知识分子，事实上我认识，那是我们电影厂的一位老导演，在那里买蒜，非常认真地比较两边蒜，比哪边蒜头数多一点，然后侃价半天。卖蒜的小伙子也认识他，知道他是电影厂的导演，就说做这么大的导演也跟我们计较这么一头蒜(笑)。我说这也是观察。然后我说还看到两点，一个就是当时柜台里面还卖鸽子，幼鸽，要宰杀。看到鸽子在商场里被宰杀的情形是非常令让心里难过的。而最主要的是我跟孩子讲，你还看到什么了吗？那天我替别人捎什么鱼呢？捎黄鳝，我那时候住筒子楼，人家让我给他捎一斤黄鳝。那天估计主人不在那儿，只有一个女孩子，可能也逢高考了，她默默无声地接好钱，杀黄鳝，杀的时候案板上有一个竖的钉尖，她做这些事的时候就像做她的工作一样。关键是她做完这些事之后马上洗干净手，坐回自己的板凳上拿出一本英语书在背。我说她跟你一样也是一个考生，你有条件，你的爸爸妈妈把你带到我家里来让我给你指导作文，而且当她背英语和她杀黄鳝这两件事情，这个转换就好像电视调了一个频道一样快。我说这都在我们的观察之中。“

得到罢梁晓声的指点，家长们不难得出这样的结论：在现实生活中，许多家长不让孩子做家务劳动，不许孩子与其他孩子交往，不准孩子读课外书，把学习与日常生活割裂开来甚至对立起来，这是不对的。孩子的家庭生活与学校生活不应该是割裂的，爸妈不是学校教育的局外人。比起学校的语文教师来，爸妈更有条件帮助孩子写好作文。这是因为，增加孩子的阅历，丰富孩子的生活，提升孩子的观察力，家长可以有更大作为。