瞭望美国高科技工业（原创）

简  浩

中国虽然跨入世界第二经济大国，但距离做大做强还有很远的路要走，经济与产业的发展，缺“核”少“芯”，即缺核心技术、少核心技术中的芯片（微处理器及集成电路），核与芯差不多被美国的企业垄断和掌握。瞭望美国高科技工业，可见我们的差距，可见我们差在哪里？怎样减小差距和迎头赶上或超越？

美国的高科技工业生机勃勃，呈现出高速发展的潜力。高科技工业包括：微电子工艺与技术及设计、电脑软件、机器人、通讯设备与信息工程、计算机及辅助设备、光纤技术、超导研究、电化生化分析检测、生物工程、互联网和航空航天技术等。但是，美国传统工业普遍也在衰败，缺少优势，缺少竞争力。

美国政府把高科技工业作为提高经济增长率、增强综合国力的重要手段。据经合组织估计，美国在计算机技术、电子电信、生物工程、化学及航空航天等高技术部门居世界首位，只有工业机器人仅落后于日本。

电子计算机和信息处理技术是现代高技术工业的核心，核心的龙头代表企业是：英特尔、微软、谷歌、高通、苹果等公司。美国在这一方面一直处于世界领先地位。世界最大的计算机生产企业──国际商业机器公司(IBM)研制的第五代人工智能计算机，现已有批量投入试生产，这种计算机不仅运算速度比现有的计算机快100～200倍，而且具有思考和推理能力，能模拟人的思维活动。苹果计算机公司也在研制新一代个人计算机，除价格低廉外，还具备有更多更先进的功能。与电子计算机相关的电子信息处理技术，美国更具优势。世界100家最大的信息企业中，美国占74家。美国现拥有各类信息数据库1.5万个，美国数据资源公司(DRI)是世界上最大的经济数据库，拥有世界各国经济信息1000万件时间系列数据。电脑软件的研制与开发也是美国的一大优势，美国约有1万家从事软件生产的企业，程序编制从业人员约有120万人。

在现代通信技术方面，美国也具有绝对的优势。微电子技术与通信技术相结合，通过卫星、光纤电缆、数据库和电子计算机终端，产生了能够处理和传送电报、电话、图像、数据的现代通信系统，美国是这项技术的开拓者。1965年，美国发射了第一颗通信卫星，可同时传送240条电话线和一套黑白电视节目。到1988年由美国休斯公司研制的第六代通信卫星则可以同时传送3万条电话线和十几套彩色电视节目。光纤通信比卫星通信更先进，美国在60年代率先研究光纤通信技术，1970年由康宁玻璃公司首先生产出失音少的玻璃纤维。在此后的10多年中，光纤通信技术发展迅速。目前，一根直径为1/4英寸，内有2根玻璃纤维的光缆，可同时传送8万条电话线路和几十套电视节目，而且还不受外界干扰，提供高保真、高质量的音视频信号。

在航空与航天技术工业方面，也是美国在高科技领域内短期不会遭到外国有力挑战的少数几个部门之一。航空产品主要包括商用飞机、直升飞机、无人机、飞机发动机及零部件等，美国在这一生产领域仍占据领先地位，美国波音飞机公司仍在飞机产量、销售额、出口额、利润和技术方面位居世界榜首。在卫星、运载火箭、空间试验站、航天飞机及太空科学试验装置方面，美国尚未遇到他国的有力挑战。

美国在高分子化学、生物工程、新材料、新能源、超导、核能的开发与利用等方面，都保持着世界领先的地位，并对这些领域的继续发展起着重要作用。

 (1)、改变当今世界的核心科技是：微处理器、软件、互联网。

所有的信息化、智能化、数字化、自动化、网络化的核心技术，都离不开微处理器、软件和互联网。

电脑微处理器芯片、电脑操作系统软件、手机微处理器芯片及操作系统软件，被美国的英特尔、微软、谷歌、苹果、高通等几家公司掌握，全球的信息安全握在他们手里。既使关闭所有功能，电脑和手机的内部“后台服务”仍在运行，可能会陆续把用户的图文、音视频、位置和网址的信息,自动加密，压缩打包，通过外连网络服务器，回传到软件运营商的云处理数据库，进行分类、检索、对话、侦测，这些电子设备都有先进的通讯接口（USB）、侦测程序与智能通讯。

中国必需有自己的微处理器、软件，必需有自己的核与芯，有自己的电脑操作系统软件。我们需要有自己的能够兼容的各种格式的文档制作软件，有自己的能够兼容的各种格式的工程设计应用软件。

信息安全要牢牢控制在自己手里，不能受制于人，才会有放心的信息安全。

(2)、改变未来世界的核心科技将是：生物科技、量子科技、绿色核能。

未来世界的核心科技，我们不能再落后了。

(3)、怎样减小差距和迎头赶上？关键是人才，技术不是问题，只要有钱，就能迎头赶上。一是教育改革，培养人才。二是改变人才激励机制，招募人才。重赏之下，必有勇夫。

重大科技课题的突破与创新，需要长时间的积累与非凡付出才能得来！冰冻三尺，非一日之寒。

中国人的智商不比美国人、日本人、德国人差。技术基础、工业基础是由人在各行各业中共同逐步创造积累而来。

只要把钱花在真实的正道上，人家能做到，中国应该同样也能做到！

(4)、教育改革，变教育事业为教育市场，教育市场化。社会发展最需要尖端人才、复合人才、领军人才。我们大学理工科的专业和院系不能自由跨越或流动，缺少厚实的尖端人才成长土壤，缺少公正、自由、活跃和生机勃勃的学术环境、成才环境，有碍尖端创新人才脱颖而出。

社会发展最需要尖端人才、复合人才、领军人才。我们大学的专业和院系不能自由跨越或流动，一切要为“出创新、出人才、出成果、出高尚”的教育目标开绿灯，要夯实尖端人才的成长土壤，充实自由、活跃和生机勃勃的学术环境、成才环境。不分专业，不分领域，不分层次，不分内外。不分高低，不限参与，不要封锁，不要壁垒。带发言，带见解，带创新，带项目，带制作，带合作，带成果，带投入。一切为了利于尖端创新人才脱颖而出。这或是钱学森问的为什么，原因在哪里？其实原因很多，就看有没有能力治理，有没有能力不断推陈出新，有没有能力不断创新顺应时代的需要和渴望。

当今世界，发达国家成功的经验就是来自“人才理念、创新引领”。尖端创新人才需要掌握多学科、多专业的知识与技能，才能解决重大交叉科研课题。

比如：高端核心技术的各种医疗成像分析成套设备与技术、医疗与生物生化分析仪器成套设备与技术、精密机床成套设备与技术、航空航天应用、精密仪器仪表、精密微电子（集成电路）制造成套设备的工艺与设计技术、精密制造、新材料、生物系统工程、大型专业应用软件与电脑操作系统、工业机器人等，这些都是我们的弱项，都需要打造具有多学科、多专业、创新力的交叉科研开发能力的人才。

（5）、教育决定中国，人才决定未来。教育需要懂教育、知社会的教育家来治理，教育是良心事业，需要承担社会责任，最大的问题是教育！教育不能落后于社会的发展与需要，教育要引领发展、引领科技、引领时尚、引领未来，教育要超前发展。

只有创新引领，才有未来成功！

不要跟风、随波逐流、人云亦云、僵化教条。

教育事业和市场经济一样，同样需要竞争力，需要优胜劣汰，竞争才能进步，才有动力，才能变惰性为主观能动性，应该顺应自然法则。教育要有创新意识、忧患意识、危机意识、竞争意识、逃汰意识、紧迫意识！

中国改革开放取得巨大成功，最重要的经验之一就是：解放思想，解放生产力，发挥每个人在社会功能中的主观能动性、积极性和创造性。这种发展经验同样也适用于教育事业和科技开发。

（6）、我们的差距在哪里？教育资源，人才资源，创新资源。

【jh070115@163.com】   【342127195008250011】    2016/1/17