留学生从踏入国外大学那一刻起，应谨记切不可与抄袭“结缘”，因为很多在国内不能称之为抄袭的行为，到了国外却被认定为抄袭。真正的学者不会窃取他人的想法，不过研究过程中，有时可能无意间侵占了其他研究者的想法或表达方式。

写论文作研究时，有很多理由应该仔细作笔记，首先教授就会告诫你要这么做。教授在学校待了几年，早就看过有些研究记录拙劣，读起来乏味。这些论文之所以单调乏味，是因为引用不足，未完整注明出处，通篇缺乏真凭实据。作者如果没有清楚作笔记，说明资料来源，文章就会缺乏学术价值。

作笔记无关科学或艺术的理论与技巧，而是一种程序，只要有条有理，每个学术写作者都能做得很好。作者可以自己选择作笔记的规则，但必须前后一致，清楚明了。举例来说，如果原文是引言，一定要加引号；如果原文结合换句话说及引言，引言的部分一定要加引号。这些规则的重点不是「加引号」，而是「一定要」；记得，规则要前后一致，有条有理。

作笔记时，要小心分开引用的原文与个人的笔记内容，否则可能不知不觉引用了自己的话。作访谈时，要记录访谈时间与受访者的姓名。引用图书、文章、影音纪录时，要精确记录摘录的页面或时间。写任何笔记字迹要工整。此外，不管你做什么，绝不要仰赖记忆，研究和写作会相隔一段时间，让你把事情忘得一干二净，尽管记得也是残缺不全。

学术论文使用的材料多半来自书本、编入目录中的论文、其他纸本资料，以及电子与线上资料，本单元前几篇讨论了如何处理这些来源的讯息。但如果科学界同行、持续研究的历史学者，或有探讨发现的当代学者尚未将见解付诸笔墨呢？此时访谈技巧就能帮助探究资讯，此类资料同样也必须充分标注来源。

首先，纪录受访者的答案涉及操作层面，受访对象开口前，答案并不存在，若访问没有适当纪录，答案依然不存在。因此，访谈前与访谈中，一定要测试录音器材能否正确运作。访谈者也可以作笔记，以备不时之需，但不能因为作笔记而影响谈话的思路，或对受访人不够礼貌。

手写笔记时，所有句子或片段都必须确实引用，清楚区别「引用」、「换句话说」或「访谈者观察」，可以分别用不同颜色的笔来记录。若无法以数位方式录音，区分笔记的不同内容便特别重要，而且区分不能依赖记忆。若作者太草率，误把受访者说的话当作自己说的，就会构成剽窃。

最常见的剽窃是一字不差的照抄别人的文章或记录，而且没有注明原作者的名字。然而，还有一种剽窃涉及更根本的层次，就是窃取他人的想法。窃取想法属于剽窃的灰色地带，因为想法是一种概念、梦想、理论或假设，即使真有纪录，也只略具雏形。然而，想法是他人构思出来的，应该尊重别人的思考结晶。

许多情况下，剽窃想法通常是因为研究草率马虎，不经意造成的结果，多半是作笔记时，混杂了资料来源和个人观察，因此有了体悟。问题是，这种体悟不过是拾人牙慧。别人有了想法，你不过是读了他的文章，把他的想法到纳入自己的思维中，又忘了在笔记里注明想法的起头。

若写作的人倾向得过且过，特别容易发生这种情况。换言之，懒惰的研究者若发现自己的想法和前人相同，会昧着良心将这点合理化。对这样的人来说，什么避免剽窃的方法都没有用。不过，对大多数真正的学术研究者来说，想法是神圣不可侵犯的；做笔记时精密确实，能避免专业诚信毁于一旦，也能尊重他人的思考结晶。（完）