回应“申报制或是一种尝试”

2015年8月13日《南方周末》民生

众所周知，每逢到了开学或寒暑假，相关的教育领导机构都要三令五申的反复强调。不准乱收费、不准补课，一旦查实，严惩不贷等。雷打得这样的大，现实状况却是教育乱收费仍是改头换面的屡禁不止。由于，应试教育的大行其道，各种各样的补习班如雨后春笋，家长只管掏钱就行。不然，孩子难成才，这可怨不得谁。周瑜打黄盖，一个愿打、一个愿挨，好像这是天经地义的事。其实，中国的教育特别是中、小学，早已是乱象纷呈的五花八门。这不是该堵就堵、该疏就疏的头痛医头、脚痛医脚就能解决好的大问题。因为，造成当下这久治不愈的现状，一则是教育体制的改革不彻底，吃了夹生饭。另一则是教师和学生都各自有利益的取向，这也许才是问题难以解决的深层次原因。唉！关键的关键还是教育主管部门敢不敢大胆的解放思想，敢不敢从自身利益开刀来进行卓有成效的改革？