我曾做过美国小学的全年义工，亲眼看见老师对班上的每个学生都一视同仁不偏宠，为了促新同学多熟悉，帮孤僻不爱说话的学生合群，老师采用了每周调整坐位的方法，使班里同学不搞小圈子，同学间不歧视成绩差的或种族肤色，教育孩子们懂人人平等互相尊重礼貌的观念。如果哪个同学上课不专心听课，或与旁坐同学讲话影响课堂，老师就命令她／他坐到离群旁边反省，未见打骂。全班每个学生都能轮到全校集会的表扬奖状高兴的得到鼓励！发表扬奖状鼓励是根据学生的进步表现及时提名的，这是老师的教育心理学对品行规范引导的培正方法。我亲眼看见在结业时，全班同学一起和老师拥抱做最后告别的感人场面。当教室渐渐静空的时候，老师关上了门，我站在远处看见老师哭了。而快乐的学生跟着父母回家了，有没谁知道老师的内心感受？那种不舍也得舍的感情，我觉得老师的尽心职教境界已超越了仅于拿那份工薪，这是最让我敬佩的品格！