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美国中文网
2024.8.8
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由于历史原因,中文分成简体, 繁体; 而繁体又分成台湾繁体, 香港繁体, 至今困扰着美国中文教育界. 华人家长们你是让子女学繁体字还是简体字呢?
美国公立中小学的中文教育, 中文媒体. 至今仍存在着繁体简体之争难分难解。两派分立多年,各执一词。目前全球中文热, 美国学习中文的人数将大幅增加. 美国几个华人聚集区,周末上课的中文学校不少. 美国移民子女们一些会选择教繁体字的中文学校;另一些则选择学简体字.
在美国,一些教繁体字的老师至今称他们所教的中文为“正体字”,以区分简化汉字。这个称呼里面包含了几分骄傲,几分倔强,仿佛只有他们手手相传的这套文字,才是中华文化的正宗继承。然而,教简体字的学校也因为大批中国大陆新移民的出现而兴起。一些教简体字中文老师就对正体字的说法表示反对“正体字的提法我觉得不是很准确。难道简化字就是歪体了?”
先繁后简,还是先简后繁?
教繁体字中文学校校长认为,繁体和简体之间的断层会在使用简体字的人群中产生。学会写繁体然后再学简体。但是如果反过来,先学简体,再进一层的时候他们就碰到断层的现象了。
简体字中文学校的校长对此表示反对“你如果了解了简体字的发展,就不会有这种想法。会简体字就能读繁体字。简体字是繁体的发展,并不是没有任何根基的情况下产生出来的。绝大多数汉字还是在简化字体系里保留了下来。目前使用的简化字也只有56年简化方案中的2,235个,占汉字1/5强。”
近年从台湾来美国的老师把繁体字和犹太文作了比较。她说:“犹太文死了1千多年又捡了回来,是因为有圣经。中国几千年的文化宝藏都是繁体字写的。中文繁体字是全世界还在通用的一个最古老的文字。 ”
简体字中文学校的校长说:“这就是一种现实的需要,因为大多数人学汉语的目的是和当代人交流,不是和孔子打交道。军事啊,政治啊,经济啊,这方面的 东西,关系更大一些。1956年以前出现的简体字不是平白无故的行政命令。这些简体字之前在民众中已经使用,是一种约定俗成的产物”
不过美东中文学校协会会长卢瑞平说”大陆移民愈来愈多,目前教简体字的中文学校、只要开班必定爆满。学繁体字的学生确实减少, 原本教繁体字的学校,有些因应市场需求,也开了简体字班。但教繁体字的教育不会中断。像他这样传承中文教育的老师多半是义务性质,许多就是学生的家长,对教育内容颇为坚持
过去以繁体字发行的几家华文侨报,也出现简体字的对手报。侨报多摆在华人超市等地点供人取阅,广告是报纸唯一收入来源。大华府发行量最大的繁体字侨报,因应广告商要求,去年开始发行简体版。
中文将成为高中生选修的大学先修课程议题(AP,Advanced Placement)最被坚持繁体字传承的家长和老师关切。全美大学理事会决定,初步决定以简体字为指定的中文字体。教授繁体字和注音符号的传统侨校,积极向大学理事会游说,至少争取AP课程同时纳入繁、简中文字体。台湾如果想抢进AP、让繁体中文占一席之地,须利用繁体字的历史渊源和文化深度去说服人家,才是聪明做法.
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