富德演讲

把绿色还给孩子，让德行决定命运

一、教育目标：获知真理得幸福，舒展身心得快乐

1．教育的终极目标

获知真理，赢得幸福；真理→幸福。

2．教育的现实目标

让身体、心灵产生持续的良性的嬗变。

3．真正决定人生命运的要素

观念；心性；德行。

二、状元的高分秘密多不在课堂，而在课外

1．若非天才的学习人，勿须依靠勤苦得惨胜

杀人一万，自伤八千；虽胜犹败，得不偿失。

2．经典熏陶下的学习人，最容易激发天才因素

山川经典→采天地之灵气；师生经典→借智慧之头脑；文化经典→融圣贤之情怀。

3．依凭德行与智慧，轻轻松松成大器

德行生智慧，智慧成大器。

三、当前学校、家庭教育之误，误在功利

1．名气之误

名校并非明校，名师并非明师，名声并非明声。

2．技能之误

更多重视目标，甚少重视过程；为一分一厘而忧喜，视身心憔悴于不顾。

3．情感之误

或生活大包干，或选择全做主；不计其孝行，自损其尊严，甘心作牺牲；爱在物欲与当下，漠视德行与长远。

四、选择绿色与德行，得到健康与好运

1．选择绿色

与其选择高压下的名校，不如选择人文中的普校；与其选择全力以赴的“一等一”，不如选择适得其所的“中偏上”；与其忙碌碌补课，不如闲悠悠出游；与其周末做试卷，不如周末读经典；与其请名师讲题，不如请明师解惑。

2．选择德行

与其为他大包大揽，不如让他亲力亲为；与其让他高分高能，不如让他善良真诚；与其让他做“小皇帝”，不如让他行《弟子规》；与其让他读死书，不如让他重德行。

3．得到健康

眼睛不近视；身体不畸形；脊柱不弯曲；活力不衰退；天性不麻木；性情不怪异；应试不慌张；临危不恐惧。

4．得到好运

考试得高分；待人结善缘；处事有公心；逢凶能化吉；前程似锦簇。

云  萧

2010－12－22

注：有意听此演讲的学校、班级、培训机构及家长群体，均可直接与富德讲堂联系。－27－87791910.