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把绿色还给孩子,让德行决定命运

已有 1312 次阅读2011-1-6 03:46 |个人分类:新诗文|系统分类:杂谈分享到微信

富德演讲

把绿色还给孩子,让德行决定命运

一、教育目标:获知真理得幸福,舒展身心得快乐

1.教育的终极目标

获知真理,赢得幸福;真理→幸福。

2.教育的现实目标

让身体、心灵产生持续的良性的嬗变。

3.真正决定人生命运的要素

观念;心性;德行。

二、状元的高分秘密多不在课堂,而在课外

1.若非天才的学习人,勿须依靠勤苦得惨胜

杀人一万,自伤八千;虽胜犹败,得不偿失。

2.经典熏陶下的学习人,最容易激发天才因素

山川经典→采天地之灵气;师生经典→借智慧之头脑;文化经典→融圣贤之情怀。

3.依凭德行与智慧,轻轻松松成大器

德行生智慧,智慧成大器。

三、当前学校、家庭教育之误,误在功利

1.名气之误

名校并非明校,名师并非明师,名声并非明声。

2.技能之误

更多重视目标,甚少重视过程;为一分一厘而忧喜,视身心憔悴于不顾。

3.情感之误

或生活大包干,或选择全做主;不计其孝行,自损其尊严,甘心作牺牲;爱在物欲与当下,漠视德行与长远。

四、选择绿色与德行,得到健康与好运

1.选择绿色

与其选择高压下的名校,不如选择人文中的普校;与其选择全力以赴的“一等一”,不如选择适得其所的“中偏上”;与其忙碌碌补课,不如闲悠悠出游;与其周末做试卷,不如周末读经典;与其请名师讲题,不如请明师解惑。

2.选择德行

与其为他大包大揽,不如让他亲力亲为;与其让他高分高能,不如让他善良真诚;与其让他做“小皇帝”,不如让他行《弟子规》;与其让他读死书,不如让他重德行。

3.得到健康

眼睛不近视;身体不畸形;脊柱不弯曲;活力不衰退;天性不麻木;性情不怪异;应试不慌张;临危不恐惧。

4.得到好运

考试得高分;待人结善缘;处事有公心;逢凶能化吉;前程似锦簇。

 

20101222

注:有意听此演讲的学校、班级、培训机构及家长群体,均可直接与富德讲堂联系。-2787791910.


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