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分享循循引导，关爱成长: lclzhmaa 2011-12-27 20:15; 烟台市实验中学刘存良柏拉图曾指出： " 人类具有天生的智慧，人类可以掌握的知识是无限的。 " 人类大约有 90 ％～ 95 ％的潜能都没有得到很好的利用和开发，我们每个人都有巨大的潜能等待发掘。要释放人的潜能，就需要进行 ...; 个人分类: 教育文学|2016 次阅读|0 个评论

分享由学生的对抗情绪谈起: lclzhmaa 2011-12-26 20:14; ——烟台市实验中学刘存良在我国传统的应试教育中，老师常常要给学生布置许多作业，有课堂作业、家庭作业等，均要求学生在一定时间内保质保量完成。而有些学生，或因为天生愚笨，乌龟赛不过兔子，或因为生性好动，学习时席不暇暖而已神飞天外，故作业不能按时做好，于是为师者严责督 ...; 个人分类: 教育文学|1346 次阅读|0 个评论

分享教师之歌: lclzhmaa 2011-12-16 01:50; 教师之歌没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔作犁铧三尺讲台度过春秋冬夏用心灵去塑造心灵用行动去引领步伐用爱的阳光普照学子用心的雨露浇灌美好年华学高为师开智明慧赢得学子的认同和信赖 ...; 个人分类: 教育文学|1428 次阅读|0 个评论

分享读教育智慧，思今之教育: lclzhmaa 2011-12-16 01:46; 读教育智慧，思今之教育烟台市实验中学刘存良小序今年，我在网上看到一部“教育智慧”的大集子，上面摘录了中外几百位教育工作者发表在公开杂志上和出版的图书上的教育心得和教育思想。读了这些中下层教育工作者的管理思想集成，我思虑 ...; 个人分类: 教育文学|1149 次阅读|0 个评论

分享《青春讲堂》（一上）: lclzhmaa 2011-9-21 21:43; 三隔了几天，王辉老师上完课要走，孙杰、赵婷拦住了他。她们叽叽喳喳地说： “老师，同学们之间不少的相互不认识。能不能创造一个机会，让同学们都把自个描述一番，是什么样，拿出来晒晒？” “是呀，这样相互之间加深了解，也便于交往。” “交往时也能有所选择，寻找到合适自己的伙伴。” “老师，你 ...; 个人分类: 教育文学|1171 次阅读|0 个评论

分享《青春讲堂》（一上）: lclzhmaa 2011-9-21 21:42; 一今天是新生入学的第一天，同学们兴奋而又拘谨地端坐在教室里，等待着新上任的班主任给大家讲话。班主任姓王，单字名辉，三十来岁的样子，笑眯眯的眼神，像极了可爱的弥勒佛。他一开口讲话，全班立马鸦雀无声，静得如山泉清澈见底。 “同学们好！你们从小学升入了初中，学习上跨越了一个阶段；在你们的生理和心 ...; 个人分类: 教育文学|1294 次阅读|0 个评论

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