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甘做小三和拜金是女性教育的缺失

热度 1已有 3283 次阅读2011-5-6 19:00 分享到微信

        当下,中国女性教育的缺失有哪些?78.8%的受访者认为是甘做二奶小三
76.6%的人认为是女性的现实和拜金主义74.9%的人提出是傍大款"甚至"当三陪"......

 

                  81.0%受访者认同当下女性教育缺失

    网络名人畸形作秀、女孩减肥致死、女大学生傍大款”“当三陪”……近年来,

此类事件不断见诸媒体,引发社会舆论对于女性教育的关注。据南方网报道,近日广东省副

省长雷于蓝在妇女儿童发展规划编制网络问策网友座谈会上宣布,针对目前女性发展环境中

存在的不良风气,将对中小学女生进行以自尊、自信、自立、自强的四自精神为核心的

女性教育。

  近日,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心,对2333人进行的一项

调查发现,81.0%的人认同当下女性教育存在缺失,其中33.0%的人认为非常缺失80.7%

的人认为女性教育有必要从娃娃抓起,仅7.7%的人表示没必要。

 

女性教育缺失表现在哪些方面?78.8%的受访者认为是甘做二奶小三

  江西省某高校学生小圆最近迷上了相亲,因为相亲不但可以吃到免费晚餐,有时还能

收到礼物。于是她开始同时交多个男朋友,来保障自己的生活质量。我不相信真爱,我只要

实惠。

  但最近碰到的一个男生,却让小圆碰了钉子。这个男生光逛街不买东西,逛超市的时候小

圆拿了好多零食,本以为男生好面子会抢着付钱,谁知不管怎么暗示,那个男生都无动于衷,

小圆只好自己付了账。憋了一肚子火的小圆,回来后立马就把男生的电话给删除了,断绝一切

联系,不会付账的男生,要他何用?

  在北京从事建筑工作的李心觉得,现在大家对爱情的选择都越来越现实,都希望享受现成

的物质条件,而不愿共同奋斗。我身边很多女性,都把改变人生的希望寄托在婚姻上,很多婚

姻不是因为感情而结合,而成为感情向现实妥协的产物。

  李心还表示,当下离婚率居高不下和儿女教育中出现的诸多问题,其实也是女性教育缺失

的重要表现,因为从性别分工上看,女性在家庭维护和孩子培养方面都需要承担更多责任。

  女性教育的缺失表现在哪些方面?本次调查中,78.8%的受访者认为是甘做二奶

76.6%的人认为是女性的现实和拜金主义74.9%的人提出是“‘傍大款甚至

三陪’”50.5%的人表示是一味求美、减肥,不惜损害健康40.6%的人则表示是女性

缺乏温柔、贤淑等女性气质

  社会风气和价值观确实在影响女性的行为方式,但我认为女性教育缺失的最根本原因是

没有重视性别社会化的问题。中国人民大学社会心理学教授俞国良指出,社会文化积淀传承

的过程中,男性与女性拥有不同的社会分工,角色定位就会展现出不同的特性。但现在的社会

并没有重视性别社会化的问题,这在一定程度上也影响了女性自身的发展。

  他表示,社会文化的影响也很大,现在提倡的男女平等也有一部分是流于形式,男性并没

有在心里真正地尊重、礼让女性;学校教育方面,应试教育掩盖了女性教育,使得很多女性可

能学习很好,但在处理家庭关系、子女教育等问题上捉襟见肘。

  是什么导致了女性教育的缺失?调查显示,73.6%的人认为是以金钱和权力论英雄的社会观

念,73.6%的人觉得是整个社会浮躁风气使然,57.2%的人表示是以貌取人的审美观。

 

     79.9%的受访者认为女性教育最应该培养女性的自信

  女性教育最该培养什么品质?调查中排名前三的依次是:自信(79.9%)、自强(78.3%)、

知礼仪(64.4%)。接下来还有:端庄(61.8%)、孝顺(57.5%)、勤劳诚实(57.3%)、勤俭节

约(54.7%)、贤淑(48.7%)、温柔(43.1%)、心灵手巧(36.7%)。

  一个自信的女人会为了生活和理想去努力,会用正常的方式达到目的,勇敢面对并自己解

决困难。李心说,现在有些女性是以身体和道德为代价换取优越的生活,这在一定程度上其实

就是缺失自信的表现。

  我认为女性教育应该更具针对性,要根据女性的生理心理特点,提供适合女性发展需要的、

对德智体施加影响的教育活动。俞国良教授提出了自重、自律、自省、自爱新四自标

,即珍视人格和言行完善,对自己的行为和欲望进行约束和克制;在不违背社会规范的前提

下获得自我满足;时刻进行自我反省,思考言行举止是否符合社会规范准则;不仅爱护自己的身

体,也要爱护自己的名誉。

  他建议,女性教育可以从三方面进行:首先,要对已经被科学证实了的女性特点进行发扬教

育,纠正女性传统认识中的错误观念;其次,应注重发展每一个女性的自身特点,不要用统一规

范去要求每一个女性,真正做到因材施教;最后,应该提高社会大众对于女性的认识以及女性对

于自身的定位,做到从内而外地尊重女性。

  调查显示,33.4%的受访者认为女性教育能够改变社会中的不良风气,35.5%的人认为不能改

变,31.1%的人表示不好说。

  俞国良认为,女性教育并不能立刻改变不良社会风气,只能减弱社会风气朝不利方向发展的

趋势。只有当女性的价值观发生改变,从内心深处认同了自重、自律、自省、自爱,建立起

与社会主流价值观相吻合的追求和理想,并付诸行动,才会真正地抑制和消除这种不良社会现象。

(转载)


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