中国的告密教育

读初二的小孙子告诉我，期中考试成绩比他差的，排名却在他的前面。班主任在宣布成绩的时候，也特别解释：这是因为这些同学听了老师的话敢于向老师“写条子”汇报同学们的情况，也就是告密，而另外加上了奖励分的缘故。
　　这个老师肯定也是在告密中成长起来的，所以也就依样画葫芦，依靠告密来管理学生了，
　　告密，自古有之 ，于毛邓更烈。至今已习惯成自然，俨然是一种潛规则潛制度，在单位里，也总少不了这类角色，单位里凡是能“进步”评为先进模范受嘉奖得好处入党提干的，也总是这类人。文革前是如此，文革中是如此，文革后还是如此。而作领导如这位班主任的，也总是提倡鼓励这种告密。这种告密也有公开的形式名曰“汇报”“个别谈话”“靠近组织的表现”或“打小报告”，运动中正其名曰“背靠背揭发”“划清敌我界线”，老百姓嗤之以鼻为“舔屁股”，文雅一点是“舐痔之徒”。这类“成材”的人恰如当婊子，“唾骂由人，好官我自为之”。所以告密之风，从古至今，长盛不衰。
　　即使在同事同学密友之间有了缺点，为什么不及时互相提醒互相帮助，而是“积攒”到运动要致人死命的时候才添油加醋栽赃“揭发”？为了人为地制造“阶级斗争新动向”“绷紧阶级斗争的弦”，拎出几个好人当活靶，形成人人是敌人的处处皆有阶级斗争政治局面。要明白，是彼此同事同学朋友的关系，绝对不是民警与案犯的关系呵！
　　让小孩子从小就生活在这种潛规则潛制度中，实在是可怕！我告诉小孙子，不要这种奖励分好！在人品上要了那种奖励分是耻辱！更不要听这种老师的这种话！

不过，在毛泽东邓小平的时代，告密是受鼓励得奖赏入党提干的首要条件，是正道。所以也不能谴责那些不得不告密和依靠告密养家糊口的人。虽然他们类似这种肮脏的行为，同样是最龌龊卑鄙的！这种人人当特务人人被特务的现状，理应在现今道德建设中予以清除。

于此可见胡锦涛反复强调提出的“不要再折腾”“和谐社会”是弥足珍贵的！