早恋是青少年时期一个非常普遍的现象。首先，要认识早恋。早恋现象在初中、高中很普遍地存在，这和孩子到青囦春囦期的性征发囦育有很大的关系。孩子进入青囦春囦期，第囦二囦性囦征都在很好的发囦育，对异囦性产生了一些好感、羡慕，愿意和异囦性囦交往。这种情况下，由于受文化、媒体的影响，他们接收到的外界的信息要比我们那个时代多很多，所以，早恋现象应该说是正常的现象。

　　很多老师和家长我们反馈，松了，缺少了引导；严了，可能会出现一些极端行为。我们要把握好“度”的问题。早恋在青少年时期出现是正常的，我们要平等地和青少年交流、沟通。如何沟通，是父母、老师必学的一门重要课程。

　　我们不能一下子告诉孩子，早恋有什么危害，我们要问孩子，你为什么喜欢这个男孩子。如果孩子足够信任你，他会慢慢打开自己的心门。如果家长越反囦对，孩子可能越要和异囦性在一起。如果老师、父母尊重、平等看待孩子需要，孩子会很冷静、客观看待这段关系，也能从这段关系中吸取到有益的部分。我们也看到，有的异囦性之间把这种关系化作学习的动力，虽然这只是极少数的情况。

　　家长的心态很重要，一定要尊重孩子。如果是女生的父母知道自己的孩子谈恋爱了，而且那个男孩子在学校表现不是很好的时候，家长内心是很焦虑的。这个时候要调整好自己的心态，问一下自己我为什么这么紧张、这么焦虑，是不是担心我的孩子和这个男生走得太近，除了可能会受到伤害以后，可能会没有办法达到我对孩子的期望。

　　家长要调整好自己的心态，平和地看待孩子早恋问题。只有持着这种平和的心态和孩子沟通的时候，你的内心才会真正被孩子接纳。我们要有一个“度”，帮助孩子引导、看到早恋可能给他们带来的危害。

　　今天我们谈到很多行为问题、情绪问题，我一直有这样一个观点，不管学生存在哪种行为问题，我们如果只从行为的角度改变行为，一定要从他的行为看到背后深层次的心理原因。透过现象看本质，这种本质的转囦化才是真正的转囦化，而不是头疼医头、脚痛医脚。

　　举一个简单的例子，初中孩子为什么会吸烟？孩子可能是模仿、觉得好玩，但也有可能是别的原因。可能因为我在班里学习不好，调皮捣蛋，老师不喜欢我，其他同学排斥我。每个人内心都希望有一种归属感。当内在需要得不到满足的时候，我要从别的方面寻求满足。这种渠道可能是某一个团体，这个团体可能学习都不好，都不被老师、同学欢迎。但我们之间相互信任，替对方解忧排难。如果在这个团体中大家都吸烟，他也会去吸烟，他用这种行为告诉团体中的同伴，我是你们中的一份囦子。

　　所以要想改变吸烟行为，我们不能从惩罚的角度，一定要透过这一行为看到他背后深层的心理原因。只有深层次的原因解除了，行为原因自然而然就解除了。

早恋是家长最担心的孩子青囦春囦期问题，早恋的危害很多：
1、耽误学业。
2、早恋的孩子往往做出这个年龄不该做的事情。
3、早恋容易造成感情上的伤害。
指导孩子解决早恋问题
不过凭心而论，有的家长也经历过早恋，也体囦验过那一种懵懵懂懂、恍恍惚惚的感情。因此，对于孩子的早恋，家长要以理性的态度去面对，以平常心处之，不夸大它的严重性，不伤害孩子纯真的感情，当然也不可小视它可能给孩子的成长带来的不利影响。切实的做法是：给他们更多的关心，鼓励他们将眼光放远，从而走出早恋的迷雾。具体做法：
1、端正心态，正确看待
孩子的早恋是正常的心理需要，当他们进入青囦春囦期之后，自然而然地会对异囦性产生更多的好奇，也有着与异囦性--交往的冲动。对于这种需要和冲动，家长要端正心态，正确看待，不必横加拦囦阻，那样只会给孩子带来短期或长期的负囦面影响。
生活中，孩子与异囦性同学之间有一些接囦触并不可怕。他们或者一起结伴去远足，或者去逛几次街，这些都是很正常的异囦性囦交往，离恋爱还远着呢！有些家长总是“草囦木囦皆囦兵”，“风声鹤唳”，“山雨未来风满楼”，动不动就把孩子正常的异囦性--交往说成是恋爱，结果反倒使孩子之间生出同病相怜、患难与共的情感，结果真的“假戏真做”起来。
2、倾听孩子，平等相待
请听孩子的心声： “很多男女同学只是因为关系好，就给大人扣上‘早恋’的帽子，使原来纯洁的友谊沾上了污点，这样是非常不对的。”孩子最反感家长对早恋采取的态度依次是“到学校反映情况”、“跟踪监囦视自己”和“不分青红皂白地责骂”。不少孩子指出，早恋是青少年第一次对异囦性产生美好的感觉，是纯正健康的，家长、老师最好不要采取过激行为，这样反而会使他们反感。他们希望家长们能了解他们的真囦实想法，多沟通，不责骂。
有些家长发现孩子早恋时，往往会采取一些措施，比如有的去学校接孩子，免得孩子下学不回家；有的告诉老师，请老师出面干预；有的找对方家长，让他们管好自己的孩子；有的不许孩子接电囦话；有的威胁和孩子断绝关系；等等。总之是想尽一切办法不让孩子来往。
特别是现在，很风行网恋。很多青少年在网上用ICQ交往，然后就相约出去，他们的家长都不知道，这样做很危险。所以说家长和孩子的交流很重要，孩子和你讲，你就可以和他谈。你不愿意倾听他讲话，他就什么都不和你讲，你就什么都不知道。
有些家庭在孩子小的时候，父母忙着挣钱，忙着搞事业，不太关注孩子，没有时间听孩子讲话。到孩子进入青囦春囦期，问题出来了。可青囦春囦期的孩子要寻求独囦立，摆脱父母的控囦制，这时让父母和他们做朋友，不是太难了吗？
倾听孩子，就要与孩子平等相待。与孩子谈话时，要以平等的口吻，不要企图压服孩子。
实践证明，只要家长用亲近、关心、诚恳、尊重、理解、信任的态度对待孩子，而不是鄙夷、歧囦视、讥讽、挖苦他们，他们一般都能听从劝告，尽快改正错误的。训斥和惩罚，只能引起他们的反感，结果适得其反。
3、耐心细致，抓囦住时机
家长对“早恋”子女的教育，不能急于求成，绝不是通过一两次谈心就能解决的。因为，真正步入“早恋”的孩子，虽然下决心改正，可是在实际的生活中，有时还会出现反复，对某个异囦性的好处难以忘怀，随时都会由于环境的影响、语言的影响、表情囦动作的影响而旧情复发。因此，需要我们做长期的、耐心细致的思想工作，并要学会观察和分析孩子的内心世界，及时掌握孩子的情绪变化。可以采取让他们逐渐淡化感情的方法，不再人为地扩大和发展彼此之间的感情，漠然处之，要像对待其他同学一样去对待自己爱慕的同学，在交往中落落大方，做到不单独见面或谈话，时间一长，这种感情就逐渐冷却，慢慢地淡漠下来。
如果有的孩子控囦制不住自己的情感，陷入感情之中不能自拔，严重地影响了学习和身心健康，可以根据情况采取果断中止的办法。这样做有时在感情上可能一时扭不过来，但是快刀斩乱麻，可收到“立竿见影”的效果。当然，要注意方式，特别是在不想接受对方的感情时，既要控囦制自己的感情，又不要打不开情面。要向孩子讲清利囦用大好时光学好科学文化知识的迫切性、重要性，又要讲清对友谊寄予的无限期望，这样才不致失去同学的友谊。
为了使孩子能够尽早地从痛苦中解脱出来，还要抓囦住时机，及时地帮助孩子将感情转移和升华。根据现实与他人的教训，转变他们的注意力及交往的对象，朝着别的方向发展。如专心致志地学习，参加各科课外小组活动、文体活动等。从而发现和形成新的热点，以实现情感的转移和升华。
4、温馨和谐，以身示范
温馨和谐，就是指每个孩子都应有一个温暖、和睦、幸福美囦满的家庭。
以身示范，就是指父母的言行举止要给孩子做表率。
温馨和谐的家庭是给子女创造良好心理素质的首要条件。一个失去家庭温暖的孩子，不可能健康成长，多数没有家庭温暖的孩子性格孤僻、内向、郁郁不乐、自卑感强、不善交际。而这些孩子往往感情脆弱，一旦步入爱河则难以自拔。
孩子进入青囦春囦期，家长要给孩子一个温暖和谐、幸福的家。
总之，家长要以疏导的方式解决孩子，尤其是青囦春囦期青少年的心理问题，尊重孩子的感情，不要以家长的标准来要求孩子，孩子自身的成长是一种不可抗拒的力量，沟通疏导才是解决孩子成长中的问题的最好方法，也是帮助孩子真正走向成熟的一剂良药！
需要强调的是家长应该做的是帮助孩子接受自己的身囦体变化，接受自己的成长，帮助孩子和异囦性正常交往，尤其是鼓励孩子和同学广泛接囦触，共同成长。在群囦体交往的过程中，既能消除孩子对异囦性的神秘感，又可防止单独来往的意外。把这些事都做好了，孩子的早恋问题也就迎刃而解了。

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