孩子小，不能当作她们不懂的。该教的就要说，要她们放松、自问和敢于突破个自己。

昨儿雨很大，下了一整天。今晨雨停里，鸟啼希希。希希的鸟啼中，那两孩子的说笑声就愈显突出了，整个的家里，就听见她们那清脆嫩稚的欢乐。

这俩闺女是老张的外甥女，她们的母亲则是我曾经的同事。因为春假，昨夜就跟着她们的外婆进驻我家了。她们喜欢来这里，我们也挺喜欢这二位能说俄语、英语和一口漂亮上海话的小女孩。

这孩子啊，一个娘生的却不都一样。小的那个比较嗲，总粘人；大的那个很懂事，知道天天要画画，要上课，要让着妹妹几分。

（上面是两天前写的，今儿才有空继续。）

这小的啊，离开外婆就要哭。这不，昨晚又来，权杖要去哄，我不让。接着加重语气对孩子说，凡事要讲理（三岁半，我不管她懂不懂），你不停止哭那就啥都不要说了，我这里以后不欢迎你。不久她就停住了。不能惯孩子的，我的逻辑。清早起来再说一遍我的道理，她至少听明白了，点头了。

大的才七岁。像外公和妈妈，喜欢画画。送了她一大包笔啊纸啊画册什么的，还有颜料。她开心地坐在那里画画了。我看了下，这孩子有画感，也喜欢，但是无画觉。于是叫她先停手，先把东西在桌子上整齐摆开后注意三件事：第一，放松大脑和肢体；第二，寻找自己大脑里的影像或图案；第三，画任何东西要注重具有创造性。她是否都懂不重要，重要的是教他做事的逻辑性。慢慢地至少要输给她这样的理念乃至行为方式。

“功课作业”完成了就要走？不行！你得回来把所有东西归拢了，摆放整齐后收拾掉零碎的纸屑什么的才算完。这是格式和规矩:要尊重自己所用的器物。

想起过去，我教自家孩子时，就是形而上学的。没有太多的道理（他们那时也不会都懂），只有合理定制的格式，让他们在格式里逐渐理解并学知条理和逻辑的重要性。好孩子是要大人悉心去带的，那可不能随便了来，我们做大人的如果不能自问、自省和自提，那是教不好孩子的。

记得年轻的时候就读过不少沙夫关于家庭、社会、婚姻和教育心理学方面的著作，那对我的影响是极其深刻而又久远的。我对我家的孩子，99%地不吼、不骂、不急、不打的。我甚至在很多时候并不立即处理“错误和危机”。我也从来不会“奖罚分明”，做错事我向来不罚也不简单动怒责备的；好了呢，我也从来不会奖励他们。错了，就要去改正，指出改正之必要，改正之途径；好了呢，应该的，是本份。奖什么劳什子励呢？我也不止一次在博文里说过，我很反动的，因为对待孩子上，所谓的奖罚分明对我来说才是非常反动的狗屁。

我家孩子对我是十二分地敬重和听话的。敬重我是需要的，听话则不必。懂道理就行。我家老大，一天工作很辛苦，一周要干60-70小时。昨天调整后，将开始每周四十小时的常规作息。他赚个四位数一天也罢，空手而归也罢。我是不管的。我要的是风度和气派。那种大袖阔风的样貌和做派。他，受训两周便被录取，两周任职考试是满分100，进去第三周便被提拔至高位，四个星期后开始组建和培训新员工了。可贵的是，有钱，他先让出来让新人赚，自己宁肯退让。真君子也！我，很自豪，很骄傲带出来如此一位的年轻人！

人会说，孩子不错。那是当然必然的。二十年前我就知道了，因为，我是知道自己的。

昨天，小儿子的朋友来了。三个月前，是我家小儿子带着这位朋友去健身房的。昨天看了小伙子漂亮的身躯就嚷到：好漂亮！他却指指我家小儿子对我说，是他带我教我的。我就想练成他那个样子。好！

这位小伙子父亲是中国人，母亲是带有德国血统的越南华侨。一米八的个头，贼漂亮！问他，为什么要练身，他回答不出。也许是不好意思。我就跟他说，要的是过程里面的精神气和锁定目标后矢志不渝的果敢。做事，是个男人半不拉搭的可不行。请他许我多说了几句：好男儿就要有一些好质量的朋友的。将来出息了，也要记得，也要学会沟通和运用好这一笔来自不易又十分重要的“私人社会资源“。要往高里可劲了蹿，像我家活宝，不要把三十岁成为百万级人物当作最终目标。大气点呢，还要敢于始终”更上一层楼“。跟我家小儿子说？不用了。这门功课多少年前我就完成了。就那么自信。下去就要看他们自己的努力、运气和造化了。不可不信这三件。你不搞定它们，它们就会弄人的。

有朋友的孩子来，我也总不会忘记尽这样的一份力。实在是我发现，很多太多的父母不是自以为是就是忙不过来或直接疏忽掉了自己职责的。是无奈，更是自己不清楚，没有无私忘我地投入足够的精力和能力。有些孩子啊，就那么可惜掉了。在我这里是看不下去的。当然，各家情况不一样，很多事，父母有父母的难。在国外，都不容易啊。。。。。。

对于孩子，我们不要回报的。只希望能看见他们出落得得体、漂亮、健康和快乐！其它的东西都不重要的。钱，重复一次，那都是给俗人计较的。有出息的人，不会太过在意的。就那么一档子事。