新加坡学生手里拿着iPad，利用学校无线网络上网，下载电子课文，再利用阅读软件圈出生词。顺手又利用词典应用程序（application）来找出生词的解释和读音，阅读完课文后，上学校的线上学习系统，下载跟课文有关的题目作答。教师讲解课文时，也找出其他同课文有关的游戏应用程序，提供给学生一起讨论和进行小组活动。

　　南洋女子中学两班中一学生的华文与文化课，同其他班级很不一样，这就是新加坡教育的强大之处，敢于崇尚新理念；也是很多家长向往让自己孩子到新加坡留学的原因之一。

　　为了增强学生之间的互动学习，南洋女中上周推行了21世纪教学示范班，给一部分学生在课堂上利用iPad学习。中一和中三各两班，以及高级音乐课程班和要出国浸濡的双文化课程学生，将参与这项为期一年的试验性计划，几乎所有科目都可使用iPad。

　　为了这项试验计划，新加坡校方购买了150台总值13万5000元的iPad。完成试验后，才决定是否要把计划推行到全校，让每名学生都有一台iPad。

　　校方还重新布置了参与计划的这几个班级，课室里传统的桌椅改由折叠椅子所取代，课室后面的墙壁漆成白色，方便学生组成小组讨论和在墙上作答。

　　南洋女中课程处处长郑慧容说，他们也同参与计划的学生家长沟通，没有家长提出反对，只是有家长担心iPad会被丢失、孩子沉迷于iPad等问题，校方已在课室内安装锁柜给学生们安放iPad，也有一套预防学生沉迷其中的措施。

　　参与实验计划的新加坡移民华文教师李晓辉说，她尝试让学生知道，学习的过程也可以是有趣的，能让他们的生活更充实，这么一来，他们就不会因为无聊而要上网玩游戏。

        这种全新的教育理念得到新加坡教育部的认可，得以实行，是一个不错的开端，既能教孩子用好现代技术，又可以让孩子不要沉迷网络。