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我学的不是马克思主义

已有 828 次阅读2012-2-6 04:48 | 马克思分享到微信

何伟

2012年第1期炎黄春秋杂志

　　我是1944年初参加工作，从农村游击区来的一位不满18岁的青年，当时目的是为了抗日，不当亡国奴。对什么是马列主义、社会主义和共产主义，一无所知，认为参加八路就是共产党。以后行军打仗，没有学习过理论。1951年考入中国人民大学，经过本科、马研班的三年研究生学习，亲耳聆听苏联专家讲课，可谓参与了系统学习马克思主义的全过程。毕业后又留校当教员，给本科、研究生讲授政治经济学、《资本论》、经典著作选读。1992年离休，至今—— 一生都在学习马克思主义。　　经过真理标准的讨论，改革开放的实践，使我恍惚大悟，过去我们所学习的马克思主义竟是斯大林版本，不是正宗的马克思主义，经过30多年的改革实践，使我认识到，只有将斯大林版本的马克思主义与正宗的马克思主义区别开，才能领会马克思主义的真谛；只有将二者区分开，才能表明失败的是斯大林版本的社会主义，而不是马克思的社会主义学说。经过回忆学习马克思主义的历程，使我豁然开朗，只有认清斯大林版本的马克思主义，才能找出斯大林失败的真正原因，才能悟出中国共产党存在问题的根源。　　从历史上来讲，中国共产党是在“五四”运动的基础上诞生的，受1917年苏俄革命胜利的影响，一些激进的知识分子，非常憧憬社会主义。但社会主义是什么样子，怎样才能实现，非常渺茫。再加上当时中国的马克思主义著作很少，1919年才出版了陈望道翻译的《共产党宣言》，1938年才出版了郭大力、王亚南翻译的《资本论》三卷本。即便是很少的马克思著作，在白色恐怖下，也是禁书，只有很少数人才能看到。后来在敌后游击区，也看不到马克思的著作。刚解放时，在书店、火车上卖的是苏联出版的中文版《联共（布）党史》、《列宁主义问题》，也没有马克思的著作。1950年中国人民大学成立，聘请了99名苏联专家讲课，教育部让全国各大学派教师到人大进修，复旦大学在派的教师中有蒋学模、苏绍智等人，到北京后出了笑话，他们去新华书店买《马克思主义》一书，书店说没有，可见，即便解放了，知识分子对马克思主义也非常陌生。　　解放后，大学所学的马克思主义，是苏联专家传授的斯大林版本，把马克思主义三个来源，变为三个组成部分，又把三个组成部分变成斯大林的著作：哲学是《联共（布）党史》第四章第二节，斯大林的《辩证唯物主义与历史唯物主义》；政治经济学是斯大林的《苏联社会主义经济问题》；科学社会主义是斯大林钦定的《联共（布）党史》。把斯大林版的马克思主义当作马克思主义，如饥似渴地进行学习。凡与此不一致的一律称为修正主义。至于这些理论有没有问题，从来没有人怀疑过。这样，斯大林的理论就成为科学社会主义，斯大林创建的社会制度就成为社会主义基本制度。这就是十月革命一声炮响，给我们送来的斯大林版本的马克思主义，并成为指导我们思想的理论基础。　　在斯大林理论笼罩下，凡与其观点不一致的、即便是马克思、恩格斯的著作也不让看、也不让讲。中国在编《马克思恩格斯选集》时，不选恩格斯于1895年8月，为马克思《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》一书写的《导言》。此文是恩格斯在逝世前写的一篇长文，也可算是政治遗嘱，在马克思主义发展史上具有划时代的意义。因放弃暴力革命，主张和平过渡，与斯大林的暴力革命，毛泽东的“枪杆子里面出政权”相悖，就被封锁——不入《选集》，不让国人知道（全文7600字） ...[ 以上文字节选自炎黄春秋杂志，阅读全文请订阅本杂志.]

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