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博文
呼籲學人，對教育部展開反斬首
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最近因為教育部無端改了44個漢字，爆發國人恐慌，其慌亂的程度無益於1937年的災難。在這次漢字的整形手術看，不是這個字少了一撇，就是那個字多了一鉤，手術似乎不怎麼成功，因為這外觀很讓人憤怒，國人幾十年已經接受了簡化字，看明白了西施，突然貿然地放出東施來，這樣的審美角度不知怎麼理解，國人也許以為是白天見鬼了。
我認為教育部是別有用心的，想製造國內的文化動亂，是對文化的輕蔑斬首。建國後為什麼要簡化漢字，因為太多的草根革命者沒有文化，所以簡化後方便大家學習。事實上繁體字每一個字都有一個故事，一種預言，一種潛在的智慧，當年的簡化就是文化自宮，漢字成了死亡的事實，沒有活力。現在的字基本無法給我們啟示什麼，至少在災難預測方面沒有古人厲害，現在他們還要改，不得不拷問對方的動機。
看來我中華民族的文化又到了水深火熱的地步，在這生死存亡的時期，如果我們不能反擊勝利，來一場新的反斬首，那麼到最後他們就要將五千個漢字全部整改，全都手術。那時候就好像是一群妖怪下凡，讓我們糊里糊塗，最後教育部又徹底去中國化，字母代替漢字，消亡我們民族的文明。
為了挽救民族的文明，我們的文化，我呼籲國人現在要聰明點，將這一場有組織的，有預謀的賣國途徑，消滅在他們草擬的萌芽狀態。漢字是發表我們中國價值的有利神器，漢字曾經創造出我們民族的輝煌瑰寶，比如唐詩，宋詞，元曲，漢字讓我們有了各自的姓名，讓我們可以抒發情感。可現在有一些人，也不知道是不是“合群的自大”者，他們要破壞漢字的靈性，這是公開的民族背叛，是對我文化主權的公然挑釁，為了我們民族的文化可以健康發展，為了文化的穩定，和諧，我們要壓倒一切，捍衛民族價值而戰。
我們要團結國人，呼籲國人開始復興，復古，讀古書，寫古詩詞，先從漢字下手，放棄過去的簡化字，開始用繁體字，讓漢字的靈性回歸我們身邊。今天的教育部就是爬在屍體深處的蛆蟲，臭的可怕，他們無益文化的良性循環。我鄭天安敢妄稱國學大師，文化也是浪得虛名，但是我乃是一個赤子，作為赤字就有挽救民族文化的責任。漢字乃國家，民族的靈魂，我鄭天現在有開始用繁體發表文章，也希望國人可以復興，復古，為我們的文化努力，“車同軌，書同文”，那才是我們真正的中華民族。
為了挽救民族的文明，我們的文化，我呼籲國人現在要聰明點，將這一場有組織的，有預謀的賣國途徑，消滅在他們草擬的萌芽狀態。漢字是發表我們中國價值的有利神器，漢字曾經創造出我們民族的輝煌瑰寶，比如唐詩，宋詞，元曲，漢字讓我們有了各自的姓名，讓我們可以抒發情感。可現在有一些人，也不知道是不是“合群的自大”者，他們要破壞漢字的靈性，這是公開的民族背叛，是對我文化主權的公然挑釁，為了我們民族的文化可以健康發展，為了文化的穩定，和諧，我們要壓倒一切，捍衛民族價值而戰。
我們要團結國人，呼籲國人開始復興，復古，讀古書，寫古詩詞，先從漢字下手，放棄過去的簡化字，開始用繁體字，讓漢字的靈性回歸我們身邊。今天的教育部就是爬在屍體深處的蛆蟲，臭的可怕，他們無益文化的良性循環。我鄭天安敢妄稱國學大師，文化也是浪得虛名，但是我乃是一個赤子，作為赤字就有挽救民族文化的責任。漢字乃國家，民族的靈魂，我鄭天現在有開始用繁體發表文章，也希望國人可以復興，復古，為我們的文化努力，“車同軌，書同文”，那才是我們真正的中華民族。
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