生物独立生存过程体现生物存在价值和意义。

比如，幼小动物学会觅食和辨别道路，鱼类学会迁徙，当然，很多鱼类天生就具备了迁徙知识，其一出生就知道如何迁徙，这来自知识遗传。

比如，幼小狮子要练习怎么成功捕获猎物。

人类也是如此，比如，小孩学走路要跌倒很多次，但是，当小孩开始蹒跚学路时，他们都非常兴奋而且非常努力，很愿意多走路，这正是生物进去本能之作用效果，一旦真正学会后他们就不再对走路有兴趣了。

所以，生命存在价值和意义就在于其独立完成生存过程和探索探究知识之过程以及结果。不管能不能成功探究到知识真相，其过程都非常有价值，能和不能都是一种结果，结果重要，但是探究过程也同样重要，探究过程和结果共同构成了生物存在价值和意义。

但是，当接受帮助时那么这种探究机会就被消灭了，其生命就失去了存在价值和意义，活着跟死亡就一样了。

拒绝帮助是一种优秀品质也是一种高级智商高级能力之表现。

福利制度之罪恶就在于其毁灭了人类探究机会和探究过程。