39. 提升维度

侯工

唐代诗人杜甫在《望岳》诗里有这样的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗的意思是：当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。

如果你站在山脚，就完全看不到山顶，说明人所处的高度决定人的视野。

笔者在上章《多维世界》里谈到人的维度问题，是比自然高度更深层次的问题，通俗地说，是思想境界问题。思想境界决定人的人生观、价值观和世界观，也就决定人的前途和命运。

既然思想境界这么重要，所以人必须不断学习、思考和实践，力求提高思想境界。思想境界提高了，人的维度才可以提升。

为什么人会受骗上当？在某种意义上说，是受骗者的维度比骗子低。骗子可以看透你，而你看不透骗子，被骗子的包装迷惑了，还以为骗子是好人，甚至将大骗子当作伟人来崇拜。所以，提高自己的维度是非常必要的。

还有一种人，他主观上不想骗你，但是他的名声大，使你对他产生了迷信，对他的错误也当成真理，因而上当受骗，其中主要原因还是因为你的维度太低了。

在科学发展上，迷信权威是当前最大的障碍。权威说了什么，没人敢怀疑，若有人怀疑，就会遭致围攻甚至围殴。什么“无知民科”、“民科狗乱叫”、“民科滚”……权威成了无形天花板，长期以来科学就被这天花板压住了，哪儿还能发展？——迷信是低维度的表现。

最近，我发表了一些自己的思考，就遭致某些不理解的准官科的谩骂和狂喷，甚至删帖风沙。你不理解，或者你的维度不同，应该首先检查自己，然后提出商榷，弄清楚个中原因，有必要围攻和删帖吗？

其实，对我的文章感到难以理解，原因有：

（1）是与过去受到的教育不同。由于先入为主，在头脑里已经形成旧的观念，不容易接受新的观念。如果要接受新的观念，必须破除旧的观念，从清零开始。问题是你舍不舍得？

一个思维正常的人，一个充满智慧和心胸开放的人，一个相信和尊重事实的人，一个随时可以丢掉错误拥抱真理的人，是可以理解新的宇宙观的。如果你还是不理解，可以搁置起来，以后慢慢理解。

如果你不屑一顾，安于低维度也是可以的，但是不可以乱喷，乱喷自曝其短。

（2）过分相信教科书，以为教科书说的百分百正确。

其实，教科书是前人的实践经验总结，然而随着时间的推移，有些已经落后，有些经过检验证明是错误的，我们就要有勇气进行改正。但是有的人认为改正了，自己几十年的努力就付之东流了，名誉地位没有了，经济利益也没有了，所以必须誓死捍卫权威，而通过教科书捍卫权威是最有效的方法。——这样就误人子弟了。

（3）理解新的观点缺少方法。

我们常常陷入认识的盲区，例如仅仅知道物体之间存有引力而不知其来自哪里，只知道磁力同性相斥、异性相吸而不知其成因。谈惯性不知惯性何来。说光速不变不知为何不变。论时空未知时空概念……

人们不去探究这些问题的根源，却长久以来沉溺在现象当中做无谓的纠缠，绞尽脑汁以人为的办法去描绘自然。热衷讨论诸如引力子、光子、超光速、空间弯曲、钟慢尺缩，从爆炸到坍缩，从黑洞到虫洞，从量子纠缠到量子通讯，从暗物质到暗能量等等虚幻的概念，进行着繁琐的推演、计算和实验。

另一方面，崇拜权威，迷信已有结论，过分相信数学。这好比在滔滔大海中寻找江河的源头，又如同盲人摸象般以偏概全，只会将探索之旅引向歧途而迷失了真相。方向反了方法错了，越努力只能离目标越远！

    人类思维的东西不是自然界的实在，比如欧氏几何图形就纯粹是人类理象的产物，在自然界不存在绝对的圆，也不存在绝对的直线。人能用矩规绘制出精确的正方形图案，自然界却永远找不到完全标准正方形的东西。人能用圆规画出标准的圆，但自然界的圆总是不确定的。然而，欧氏几何图形作为抽象，却可以解决很多理论问题，如宇宙的数学模型、宇宙的动因等等。

自然界的东西又是人的思维无法准确描述和复制的，比如一棵大树，你说它长得很高，很多树叶，颜色很绿……在别人听来，也只是一个模糊的印象。大自然的花儿争香斗艳，人类却永远制作不出和自然界一模一样的花儿。你可以捕捉只鸟儿，但请你制作一只活生生的小鸟试试？可想而知，人类感知的都是自然界的表象，不可能接触到其实质。用人类的思维和手段去复制自然，其结果必然南辕北辙，事与愿违。可惜，这往往是人类很喜欢做的事情，甚至有人想人工合成生命，徒劳无功。

    认知自然，从身边的事物开始，一块石头就蕴含着宇宙的本原和全部密码，但又不要囿于地球思维，必须以宇宙全局的思维来观察，透过现象发现本质，用自然的原本规律去说明自然现象，这无疑是了解自然宇宙真相的必由之路！

有人对鄙人的理论持否定态度，因为彻底颠覆了教科书，无法接受。但是，判断一种理论，不应以现成理论为标准，而应看其是否能够自洽。只要自洽，那么就能成立。

    综上所述，理解真相需要钥匙，这个钥匙就是不断提升维度。维度提升了，看问题自然就透彻了，对鄙人新的宇宙观也就容易理解了。