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教化异端

已有 902 次阅读2017-4-18 12:38 |系统分类:杂谈| 教化 分享到微信

8.教化异端

    侯工/

 

    研究古贤人关键在于良知,有良知就不会苛求先哲,有良知才懂得取舍,有良知就没有功利心,有良知才有感悟。良知就是你还能分清善和恶,良知就是你懂得去把握那些事情该做那些事情不该做。没有良知就意味着好坏不分,麻木不仁,甚至助纣为虐。 如何使自己有良知?靠自省,看自己有没有仁心,有没有对众生的爱,有没有恻隐之心,有没有慈悲胸怀,能不能做到克己复礼,能不能己所不欲,勿施于人。

    作为现代人,对古圣人应吸取其精华去其糟粕,特别重要的是将古圣人的精神发扬光大,而不是一味地批判、打倒。有些人(如老乌鸦、四明 陈彤等)根本不懂《论语》,却在天天批判孔子,那不是脱了裤子跳广场舞吗?

孔子在世的时候,就受到不少人反对,孔子将这些人称为异端。如何对待异端?有人主张攻击,有人主张不共戴天,结果矛盾加剧,如果遇到运动,两派又会发生火拼。然而,在这一章里,孔子将给你一个意想不到的回答。

    子曰:攻乎异端,斯害也已。(原《论语为政》)

    杨伯峻:孔子说:攻击那些不正确的言论,祸害就可以消除了。

    钱穆:先生說:專向反對的一端用力,那就有害了。

    详解:

    理解这句话的关键在异端。有把当成专治的,更有甚者,把异端解释成不走中道的,这些,都是胡解。之所以这样,主要是对《论语》没有一个整体的把握,割裂去解释,真是斯害也已。

    朱熹,宋朝大儒,他在《论语集注》里就把当成专治。但的古字,声,从。金文,手持器械打击,相应的本义是攻打。而专治等意思,是相当后期才出现的,是从攻打引申为加工再引申为研究才出现的。而且,一般也不解释为专治,也就是研究而已,而不是专门研究。而研究异端,甚至是专门研究异端,又有什么问题?所谓一事不明,儒者之耻,异端不研究,怎么知道是异端?连异端都不知道,怎么正之同之?所以,这种解释是不对的。,就是本义攻击、攻打的意思。

    异端,有人解释成不走中道、钻牛角尖、标新立异之类的,这种解释确实够不走中道、钻牛角尖、标新立异了。如果说头、边等意思,那,那不正好是吗?这一点上,朱熹是对的,他解释的异端就是通常所理解的异端,就是别为一端非圣人之道的意思。但由于他把解释为专治攻乎异端就成了专治非圣人之道。可惜朱熹没生在当代,否则他一定觉得专治非圣人之道不是斯害也己,因为现在流行的是专治梅毒专治痔疮专治不孕,把非圣人之道当成梅毒、痔疮、不孕专治了,又有什么不好?怎么会是斯害也已

    玩笑,就不继续了。攻乎异端,就是攻打、攻击非圣人之道的别为一端者斯害也已”——“这是灾害、损害呀。是对什么的灾害、损害?是对行圣人之道的灾害、损害。在上一章人能弘道,非道弘人的解释中已经说过:对于暂时不能闻、见、学、行’‘圣人之道人不知的人,圣人之道的彰显、涌现并不能离开他们——人不知的世界改造成人不愠的世界,不能离开人不知的人。人不知的人,就是非圣人之道的别为一端者,对这种人,不能采取攻打、攻击的手段,不能通过攻打、攻击的手段把他们消灭,否则就违背了同出于《论语》的和而不同”——和睦地相处,但不随便附和,允许保留不同意见——的儒家精神。

    对于行圣人之道的君子,异端只不过是别为一端行非圣人之道不知者,如果没有这种人,圣人之道之行就成了无源之水。不知,如同米;不愠,如同饭;圣人之道,如同水、火;行圣人之道,如同利用水、火把米煮成;行圣人之道的君子,当然就是那煮饭的人。而没有了米,没有了不知,没有了不知者,没有了不知的世界,巧妇难为无米之炊,又如何行圣人之道呢?对于异端,对于别为一端行非圣人之道不知者,行圣人之道的君子不是要攻打他们、消灭他们,而是要如把煮成般把他们从不知者变成不愠者,变成行圣人之道的君子,把不知的世界变成不愠的世界,只有这样,才算是真行圣人之道

    由于文革时曾经疯狂反孔,广大吃瓜者根本不懂《论语》,当然不懂孔子是什么人,因此人云亦云上面说打倒孔老二,下面就高举拳头,跟着狂叫,上面说孔老二复辟资本主义,下面就喊罪该万死!直到现在,反孔之风仍然甚嚣尘上。但是,自从鄙人在网上连续发表《论语新编注》后,吃瓜的人明白了《论语》,了解到真正的孔子是为劳动大众说话的,也就不再跟着乌鸦瞎起哄了,其中一部分人反而支持孔子了。这就说明孔子在两千多年前说的不要攻击异端,而要教化他们是多么远见卓识!

    子曰:攻乎异端,斯害也已。

    白话文:

    孔子说:攻击别为一端行非圣人之道的人,这是祸害啊!因为君子的使命是要将他们从不知(没有智慧)教化成为不愠(没有蒙昧),离开他们,君子就没有存在的意义了。

 


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