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创建学科体系 服务社会现实（1）
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创建学科体系 服务社会现实（1）
包海山
一、地方学
文化是人的思维和行为的总和。人们的思维和行为，包括遵循规律的部分，也包括没有遵循甚至违背规律的部分，而遵循规律的部分就会具有一定的科学内涵，从而形成科学文化。
人们只能认识和应用客观规律，可以根据客观存在的规律来创造和改变世界，但是不能创造和改变规律本身。在不同的历史时期和不同的民族地区，只是由于规律得以实现的表现形式不同，才形成不同的历史和民族文化，而任何具有科学内涵的文化，在本质上所揭示和反映的都是不受任何地域局限、不以任何人的意志为转移的客观规律。
地方学，是在地方文化基础上达到学术层次的知识体系，是具有科学内涵的地方文化。创建地方学学科知识体系，其核心内容，就是认识和把握在无形中支配当地一切事物发展变化的客观规律；其首要任务，就是为解决当地实际问题、为当地全面科学发展提供智力和理论支持。一方面，问题本身超越任何学科界限，因此需要跨学科、综合性、系统性的新的解决实际问题知识体系；另一方面，解决问题的客观规律“独立而不改，周行而不殆”，规律本身对任何人、任何地方来说都是相同的客观存在。这两方面的有机结合，就使得立足当地而又超越当地的地方学研究，应用而生。
二、服务社会现实的鄂尔多斯学
每一个地方，在不同的历史时期会有不同的社会问题，而解决这些彼此联系、相互作用的各种问题，其实都有规律可寻。鄂尔多斯遇到的发展难题很多，我们无论从哪个角度研究探讨，最终总是一个系统性、整体性问题。
就目前而言，鄂尔多斯老百姓普遍直接感受到的发展难题，就是因为民间借贷和房地产等问题所引起的消费能力和生活质量的下降，形成了一定的风险隐患。廉素市长在市委三届五次全委（扩大）会议中，谈到“全力化解风险隐患，社会保持和谐稳定”时特别强调：“成立专项工作组，加强对金融信贷、政府债务、民间借贷、房地产等领域的风险管控，全力防范社会风险”；“各类风险隐患依然较多，维稳工作任务十分艰巨”。这从一个侧面客观地反映了我们所面临的发展难题。
出现发展难题，政府、企业和个人都有责任。相互推诿，彼此埋怨，只能加深矛盾，无助于问题的解决；而只有各自反省，共同寻找根本原因，才能“凝心聚力”。白玉刚书记在市委三届五次全委（扩大）会议讲话中坦言：“统筹解决政府性债务、民间借贷、房地产等突出矛盾问题任务艰巨”；“从治理体系和治理能力建设来看，政府、企业和个人不同程度存在对市场经济规律研究不够、把握不准的问题”。可以说，鄂尔多斯出现的发展难题，最根本的原因，就是对鄂尔多斯发展规律研究不够、把握不准的问题。
不管我们是否能够意识到，在客观上，一切事物的发展“始终是受内部的隐蔽着的规律支配的”，因此，认识和把握隐蔽着的客观规律，是破解发展难题的最根本最科学的方法。白玉刚书记特别强调：“要全面厘清政府和市场的关系，强化党委、政府对市场经济规律的认识和把握，在转型发展中更好地顺应市场经济规律”。对于市场经济规律，党委政府要强化认识和把握，而学术团体要强化研究探讨，即应该把客观规律作为核心内容来研究探讨。我们应该以此为契机，为党委政府提供最需要“强化”的更有价值的研究成果和文化产品。这也是党委政府的最大需求和学术团体最大优势的结合点所在。
白玉刚书记指出：“在全社会开展全面深入的思想大解放，用思想观念转型推动深化改革和转型发展”；“跳出鄂尔多斯看鄂尔多斯，用世界眼光和大局意识把握大势、谋划事业，推动鄂尔多斯实现转型发展”。最根本的转型发展，就是从对客观规律研究不够、把握不准，发展具有盲目性，向自觉地认识和把握客观规律转型，使发展具有科学性。
那么，客观规律是什么？是否把客观规律作为核心内容来研究探讨？这是地方学能不能达到学术层次的知识体系的关键和根本所在。鄂尔多斯历史上未曾有过市场经济，现在出现的都是新的发展难题，因此只是靠自己的传统文化无法破解新的发展难题。如果我们打破思维定势，换一种思维方式，那就会有新的思路，可以开拓更广阔的思维空间，由此实现全面深入的思想大解放。这是鄂尔多斯学研究的现实需要和内在动力所在。
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