注册 登录
美国中文网首页 博客首页 美食专栏

到彼岸的个人空间 //www.sinovision.net/?225599 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

x

博客栏目停服公告

因网站改版更新,从9月1日零时起美国中文网将不再保留博客栏目,请各位博主自行做好备份,由此带来的不便我们深感歉意,同时欢迎 广大网友入驻新平台!

美国中文网

2024.8.8

分享到微信朋友圈 ×
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。

比丘记事(之十六)

已有 1088 次阅读2013-8-19 02:34 分享到微信

比丘记事(之十六)_图1-1

  2012年12月7日,受菩萨戒。

  按照汉传佛教的受戒仪轨,三坛大戒就算是完成了。戒场发给了一张“戒牒”,相当于出家人的身份证明,上面有中佛协的编号,有证明受戒的十师的名号,还有一个出家人吃饭用的钵,三件随身要带的衣,一般叫袈裟。

  我们的钵和袈裟是由师公,印尼的定海长老买来布施给我们的。

  我们大多都相信,自己有了一个“戒体”,在受完比丘戒的当天,我们就开始按照师父主编的《现代僧伽作持手册》进行行持,主要的内容就是随时检查反省当天有没有如法如律地行为,有没有违犯戒条,然后如法忏悔。

  几天下来,自己的正念得到明显的提高,刚开始很紧张,有些不知所措,但过些日子就好了,从容了许多。专注力渐强。

比丘记事(之十六)_图1-2

  关于戒体到底是什么,有很多的说法,我自己的体会是,确实存在这样一个很难用物质或精神来表达描述的东西。受戒之后,什么该做,什么不该做,心里多了根弦,即便不小心做了,马上就能知道,乃至于在一些梦境里都会想起来,哎呀,我是个出家人,这事不可以做,但也有很多梦境依然如故。稀里糊涂根本无法自主。

  律藏里以及前面的法师引导我们说,如果长期持戒,会让戒体更加肥壮,就是持戒的能力越来越强大。

  回顾整个受戒过程,如果有所心得的话,更多的还是要归功了受戒前的教育,以及三年来的净人、沙弥生涯,好比打铁,前面的敲打,最后淬火,受戒就是淬火,倘若没有前面的教育,直接淬火,我想,效果就不会很明显,乃至会流于形式。

  广化寺的外面已经盖了很多高楼,受戒期间,可能是商业楼盘庆典或者是别的什么社会大众娱乐活动,用高音喇叭播放地方戏,在大殿可以清晰地听到。

  我们在大殿里唱诵。

  外边也在唱诵。至少我是常常会走神,听听外边唱的是什么,有的时候还会发现,内外的腔调有类似的地方。

  本来,我们的很多唱诵应该是来自中国古代的戏曲。包括一些方言。引礼师见我们走神也有点尴尬,就喝道,有什么大惊小怪的,地方戏,没听过吗。

  吓得我赶紧把心思收回来。

比丘记事(之十六)_图1-3

  以前,师父跟我们讲过,仪轨不是佛法,是传承佛法的工具。以前,恒实法师,一个地道的美国人,来我们寺院讲座,当场用吉他弹唱了一段完全美国风味乡村民谣,歌词是虚云老和尚开悟时的偈颂,令我们大开眼界。

  想一想,也是挺不容易的,能在形式和内涵二者之间把握好,既不轻视仪轨,又不被其束缚,即能把握佛法的内涵,又能很好地使用仪轨。确实需要很高的智慧和发心。

  和持戒一样,在遇到问题的时候,去请教通戒律的法师,得到的回答都是既要尊重戒相,又要把握住戒律的内涵和精神。

  戒期的最后几天,我忽然动了个念头,快点结束吧,但是,又想,结束了,不也还是过修行生活吗,在哪里都是这样,一辈子都是这样修行,何苦去动这样的念头呢。

  这个念头就不那么强烈了。内心也平静下来。

  后来,和一个师兄分享这个念头的时候,他说,他也动了这样一个念头。问我是怎么调伏的。

  我说,我就想根本就没有什么戒期的结束,这个所谓的结束是我们妄想安立出来的,心就平静了,焦虑感和期待感就没有了。

  他说,不对,而是根本就没有开始。

  回寺之后,又和一个师兄交流受戒的心得,提到妄念的问题,他给了一个更让我服气的见地,他说,你不是打了几个妄想的问题,而是,你打了一个一辈子的妄想。

(转自学诚法师博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_489e98b90102each.html


免责声明:本文中使用的图片均由博主自行发布,与本网无关,如有侵权,请联系博主进行删除。







鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

评论 (0 个评论)

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 注册

 留言请遵守道德与有关法律,请勿发表与本文章无关的内容(包括告状信、上访信、广告等)。
 所有留言均为网友自行发布,仅代表网友个人意见,不代表本网观点。

关于我们| 反馈意见 | 联系我们| 招聘信息| 返回手机版| 美国中文网

©2024  美国中文网 Sinovision,Inc.  All Rights Reserved. TOP

回顶部