William是美国土生土长的华裔小伙子，外表看起来很文静。每次在路上看见他们一家，情形总是，爸爸走在最前面，妈妈紧随其后，而他总是在后面默默的跟着，而且眼睛总是只注意脚下的路，就好像如果不注意就会有什么东西给他绊倒似地。William的沉静外表显得有些沉闷和无趣，这让我想到他是否由于家教太严，而导致小伙子有些自闭。

中国有句老话叫：一叶障目、不见森林。如果只从William的外表来判断他的话，那就上当了；当你和William聊完天后，他给你的感觉完全是刮目相看。

我家和William家住了邻居多年，但相互之间没什么互动，一般只是在走个对面儿友好的打个招呼而已。但就在最近，他的爸爸妈妈很热情的邀请我们到他家去做客，还告诉我们由于William的成绩优异，最近他被纽约长岛一家非常知名的医院录用了，由于这家医院门槛高，所以录取人数少并相当严格，William在众多的申请者中力拔头筹，进入医院后不久，医院还让William在内部开始负责一些行政管理工作。爸爸妈妈在谈到孩子时，喜悦之情溢于言表。

由于他们看到我们平时对孩子成长关怀，于是就开始主动提出愿意和我们分享一些关于William的成长经历。就在前天，美国国庆节的晚上，妈妈带着William来家里做客，本来以为只是随便聊聊家常，但，聊天中我们才见识了真正的William。

闲话少说，下面我们就已问答形式来说说聊到的一些内容吧：

Q：你在学校是否遇到过霸凌（英文为：Bully）？你是怎么办的？

A：在小学时没有感到什么霸凌；到了初中时这个问题就比较严重，因为很多学生急于表现（show off）自己，想用霸凌的“实际行动”想引起关注。由自己属于那种不惹是生非的“老实人”，所以被霸陵的事情常常发生在自己身上。那些“同学”通常会在没有任何原因的情况下，给你一拳、骂你几句，或是把你的作业毫无理由的直接扔进垃圾桶等等.....，遇到这种事情，自己没有实力反抗，只是感到愤怒和无助，很压抑。

爸爸妈妈总是希望他把霸凌的事情告诉老师，其实老师也不怎么管这样的事儿，除非情况非常紧急和严重，如果被霸凌的人经常都把这种事儿告诉老师，这样作会受到其他同学的讥笑，这又更证明了自己在群体中的弱者地位，你表现的越软弱，来霸凌你的人就越多。

到了高中，由于没有熟悉自己的人就读在同一所学校，这样同学们对他的过往无从了解；William决定改变自己，他开始交往足够多的朋友，让学校中很多同学都认识自己，并主动利用自己的长处去帮助其他人，比如帮助同学解决课业难题或是把作业借给同学等。那些喜欢霸凌的人或是得到帮助、或是看到William有好多朋友和受大家欢迎，他们也就不去霸凌他了。还有，到了高中阶段，由于学生的学习外的活动增多，霸凌现象也少多了。但在纽约市的公立学校，霸凌现象是一个很严重的问题。

Q：如何融入主流，你在学校都交一些什么样的朋友？

A: 有些亚裔学生为了融入那些主流或是强势的学生小集体，就开始主动和那些人混在一起。但，William不喜欢这样去做，他非常喜欢自己的华裔背景和文化，不愿特意为此做出什么改变。当他遇到有些人要求他做一些违法、违规的事情，比如：逃课、抽烟、买毒等事情时；William就会停止这些人继续交往，从而敬而远之。（在这个方面，William的父母也是下了一番功夫，爸爸甚至辞掉全职工作，只做兼职，就是要保证孩子不会被一些帮派拉拢过去。）

他就读的高中是Brooklyn Technical High School（布鲁克林科技高中），属于纽约知名的三大高中之一，即便是这样的高中，里面帮派问题也很多，很多人都会带着各种刀具到学校，其中有自卫、还有炫耀。

Q：你在学校不同时期遇到的典型困难有哪些？

A：因为家里是华人家庭，在家里都讲广东话，所以小学时在学校经常听不懂老师和同学们讲的一些俚语，很多都是美国的成语，有时老师讲的很随意的一句话，但William听起来还以为老师让他去盖一栋房子。

初中时遇到的困难就是在学校的霸凌问题的，当时小，自己没有什么好的解决办法，受了不少欺负。

等到高中一年级时，William在英文写作方面和其他同学差距很大，其他功课也不行，这已经严重到老师开始怀疑他的智力是否有问题，由此学校还专门请人给他做了智力测试，结果是：这孩子没问题。

后来，父母给孩子买了很多书来读，其中有很多关于英文写作方面的书，孩子对读书很有兴趣，在高中二年级，William 的在学业方面突飞猛进，自己的写作也被老师给其他学生当范文，一个字儿都舍不得改。（在这方面，他的父母都感到惊讶，这孩子怎么在高中二年级的时候就突然开窍儿了。 ）

Q： 你有什么业余爱好吗？学习和掌握一门乐器，这些爱好对学业是否有帮助？（问这个话的前提是，现在很多华人父母给孩子安排了很多课外活动，同时进行的比如：美术、音乐、游泳、跆拳道等等……….）

A：William喜欢阅读和打电子游戏，并没有什么音乐才能，从小也没有培养；在他周围，他没看出来，掌握一门乐器和一种特殊才能对学业的发展有什么明显的提高作用，但他不否认这些爱好可以提供间接帮助。

他建议爸爸妈妈不要把孩子的时间浪费在孩子缺乏兴趣的活动上，当孩子学习那些他（她）们不喜爱的活动时，通常是疲于应付或是发呆，效率非常低，这样做浪费了小孩子很多时间。（回头看看很多家长都有体会，最后放弃掉的“爱好”，不知当初浪费了多少时间，孩子大人都难受。）

在培养孩子兴趣和爱好方面，William打了一个小比喻，他说：如果你想让孩子进入一支笼子（“一种特长”），如果你不停的用力推他（她）进入那支笼子，孩子通常都会拒绝和排斥；但，如果你在去笼子的路上，隔一段就放一些“好吃的东西”来引诱他（她）们，那孩子就会有动力和兴趣自己往笼子里的方向去，并很享受这段旅程，最后自己会欣然入笼。

原来William自己喜欢读一些心理学方面的书，他说，平时在接触他人时，只凭对方的语言表达是无法了解其真正意图的，那些语言的背后还有其他的意思。他很想知道，在自己和对方的交流中，尽力把握信息的真实性。

上面一些是我问他答，那也只是我们聊天的一部分，我们还聊了很多东西，下面我就随便说说。

William的妈妈告诉我们，孩子小时候一直到高中都是属于很内向害羞的人，所以到了大学时，父母要求孩子必须加入学生组织，并要主动去参加团体中领导职位的竞选，在这样的压力下，William还真练出了一副好口才，William博览群书，工作努力又善于助人，所以受到老师和同学的喜爱和拥护，大学时期开始变得活跃。

William自己说，只是学习好和聪明是不够的，必须要多交朋友，做一个受大家欢迎的人，并让他人意识到你存在的价值；他说，在大学读书时，学校的Dean（校长）和院部总监都对他很好，就在他申请长岛医院时，这些人都非常热情的为他写推荐信，信的内容更是不乏溢美之词，这就显得很有分量。他说，作为一个学生，申请一家知名医院，申请的人太多了，录取单位根本无从了解你到底是一个什么样的申请人，写推荐信的人十分重要，因为学校的校长和领导，通常和这个专业的医院领导由于在一个专业领域，所以很多人都互相认识熟悉，那些录取学生的负责人，当然愿意把自己非常熟悉专业人士推荐的学生放入视野的最前列。

他还告诉我，美国是一个非常注重表现的国家，如果自己不去主动表现自己和争取机会，等待是绝对不可以的，美国人为了达到目的，会全力以赴去实现它，反而谦卑会让我们把自己淹没。他还说，在外面自信很重要，并要不断的鼓励自己。

我问他，你对美国今年总统竞选如何看。他说，他认为罗姆尼一心只想当总统，对很多议题的解答含混不清，他比较倾向奥巴马，他说，奥巴马是那种希望为社会大众办点事儿的人，人很聪明，但就是和其他政客的关系搞不好，以至于其施政难度比较大，这说明，无论你多聪明，关系处不好，事儿就难办；在这一点上，他非常喜欢克林顿。原来，William为了使自己的英文有长进，高中时代他就养成了阅读纽约时报的习惯，看来读报给他带来的还不只是英文的提高。

现在的William，在家里玩游戏时还会经常受到爸妈的指责和约束，他说，父母只看到了我打电玩，完全忽视了我看书的时间比打电玩时间久的多；所以爸妈一离开家，他就打电玩，父母一回来，他就看书。其实现在每个小孩子包括年轻人都在打电玩，也是大家的一个话题，你不打，那也太落后了。每个人都有叛逆心理，你越是压制，那反弹的力量就越大，与其适得其反，还不如顺其自然。

虽然William只有24岁，但他的学识、谈吐和判断力让我感到他是一个有才华和智慧的人，他是一个有思想独立的人，知道自己在干什么。

临走时，我对他妈妈说，William的话给了我们好多实用的信息和启发，丝毫没有表面那种文弱的样子，口才还那么好，William听后，手挠了挠头对她妈妈说了一句广东话，妈妈马上用普通话翻译过来，说：William刚才说，“艺高人胆大”。

（注：从William聊天的水平来看，很难看出他还那么听父母的话，其实他知道父母培养他付出了多少辛苦，所以在家里表现的十分乖，并表示不会去离父母太远的地方去工作，因为他们以后需要他来照顾。您或许以为他没长大，但他是一个内心强大的人，只要父母开心，他宁愿在家做个“小老鼠”，出了门，你就不能小看他了。）