最近，我在很多中文教学研讨会和培训活动中都会听到有老师谈起YCT(Youth Chinese Test），即新中小学生汉语考试。这引起了我的浓厚兴趣，既是对于考试本身，还因为YCT适用教材《朗朗中文》恰好是我近期在关注和研究的一套课程。

YCT是一项国际汉语能力标准化考试，由中国国家汉办组织中外中文教学、语言学、心理学等多领域专家，在调查、了解海外中小学教学实际、知识结构和心理认知特点的基础上推出的一套海外少儿中文考试，专为中小学生的中文学习设计。

其实，我身边有很多人，特别是早些年从中国大陆移民过来的朋友，谈起国内的“应试教育”总会大摇其头，觉得教育一旦为考试所束缚，总是不可取的，我本来也深以为然。然而多年从事中文老师工作，使我越来越感到，海外的中文教学迫切需要一套系统权威的考试和资质认证体系。

原因有二：其一，系统严谨的考试体系可以及时有效的检查学生的学习效果，有助于老师教学和家长辅导；其二，随着中国经济的发展，越来越多的人认识到学习中文的重要性，权威的考试和认证系统可以对学生们的中文程度提供科学的界定和资质认证，更有助于将来学习进阶与就业。

可以说，YCT体系同时具备了权威和系统两个要素。

《朗朗中文》作为YCT适用教材，通过与YCT考试标准接轨，从而明确学生的中文学习目标，检查学习与运用效果，然而其教学形式却又不拘泥于考试，课程设计生动活泼，配以全动画制作的多媒体课件，既为学生提供精彩的教材和网上课程，又为老师提供系统的教学服务。

目前，《朗朗中文》的课程体系和设计理念已经获得了来自中国国家汉办的认可和支持，而YCT考试也逐渐被越来越多的中文学校、老师和家长认可，近期仅一个考试点的考试人数就突破了千人，许多学校通过选择《朗朗中文》作为核心教材，进而结合YCT作为阶段测试标准，为孩子未来中文进阶和获得资质认证打下了良好的基础。