“汶川”记忆（诗辑）

晓岩

.

.

我心

.

百姓何辜，

家园损毁，

生命摧残，

我心伤悲。

不恤贫弱，

竟戕良善，

地何为地，

天何为天。

举世同意，

汇聚财力，

哀矜万民，

救助苦难。

莫信神鬼，

勿求佛仙，

齐心协作，

共度难关。

史不绝书，

多灾多难，

江河不竭，

冲破重山。

中华正气，

充沛浩然，

谁能阻遏，

气运绵绵。

.

.

只要是人

.

只要是人,

胸中就会有颗滚烫的心,

他就一定会感同身受,

和那些水深火热中的人们.

.

面对孩子们的悲惨遭遇,

他不能不锥心地痛,

对那无心为祸的自然,

他也会产生深深的恨.

.

崩圯的山川还会布满绿荫,

鲜花凋零的地面还会花开缤纷,

幸存的人们要坚强地存活,

艰难的征途上还肩负重任.

.

要用双手梳理山河土地,

要用血泪书写纪念诗文,

要建设美好幸福的家园,

要为了未来的子子孙孙.

.

.

地震

.

纯厚朴实和顺

勤劳善良忠贞

渴望安居乐天伦

地震不恤酸辛

.

病苦饥寒牵挂

教养老幼忧心

喜見丰康酣梦里

猛醒泪湿枕衾

.

.

书包

.

在地震灾区，在垮塌的学校，有无数遇难孩子的书包——

.

一个又一个书包,

被胡乱地弃置地上,

书包的主人啊,

你现在何方?

课本上还有小手的温度,

作业本上还有未写完的几行.

.

是爸爸把书包挂在你的肩膀,

妈妈又赶紧塞进一块干粮:

“路上小心”,

”好好读书”.

你高兴地走在上学的路上，

路上铺洒着亮丽的阳光，

鸟儿在绿树间为你歌唱.

.

小小的书包背在肩上,

书包里装着亲人的渴望,

小小的书包背在肩上,

书包里装着你的理想。

眼前的天地多么美好,

书包里的天地更加宽广.

.

你不要丢掉你的书包啊,

不要去那不该去的地方,

不要急着离开啊,

你身上有亲人殷切的目光.

在这里,你的任重道远啊.

在这里,你的来日方长.

不要再不回头啊,

亲人们已经痛断肝肠.

.

悠悠的风儿是你的话语吗?

丝丝的雨儿是你的泪水在流淌?

飘荡的云朵是你的身影吗?

为什么不再露出你的脸庞?

.

不要到那不该去的地方,

不要把书包丢在地上,

还有要读的书没有读完,

什么时候你能再把书包背上……

.

.

天使的手

.

地震后，在垮塌校舍的照片中，有这样一帧——

.

废墟中有一只孤零零的手,

手中紧紧地握着一只笔,

手上有着多处创痕,

指甲已经变得青紫.

.

它什么时候离开了主人?

它为什么要和躯体分离?

手型仍表现着曾经的鲜活,

主人会怎样的天真无邪?

.

她曾生活在光明的世界,

光晕笼罩着未来的生活.

她会用手中的那一支笔,

快乐地描绘新的世界.

.

她为什么要离开这个世界,

只是留下了一只手?

手中紧紧地握着笔呀,

心中有怎样的千言万语?

.

这只手令人痛彻心脾,

多少人为它流泪涕泣,

痛悼那本不该凋零的花儿,

谁能承受这人间的悲剧!

.

其实那是天使的手啊,

是天使曾经在人间的遗迹.

天使已经飞回了天堂啊,

人们不要辜负天使的心意.

.

她提醒人类还有劫难,

她告诫孩子们要好好学习,

人与人都要友爱互助,

人类要用知识拯救自己.

.

请把那只手做成塑像吧,

把它放置在南北东西,

让它时刻提醒人们,

该记忆的就不要忘记!

.

请把那只手做成塑像吧,

把它放置在南北东西,

让它时刻提醒人们,

人类不要再上演悲剧!

.

请把那只手做成塑像吧,

把它放置在南北东西,

让它时刻提醒人们,

天使和我们同在一起!

.