王戈绘画欣赏之五（七律）

罗金海/文/摄影

 

樱桃瓣叶落花红，晴雨春光滟彩虹。

火箭升天星闪亮，田园绘画笔灵通。

绿油水稻耕牛复，蓝净玻璃映月空。

考古新词怀绝唱，于今童子学才聪。

 

       自从我外出一趟，母亲将家里贴在墙上的画全都拆了下来，这对我和孩子来说是特别地伤心，一年的习作几乎都弄坏了。这些作品在我和孩子眼里就是充满了诗情画意。我选了三部作品出来，其它的全部都扔进垃圾桶；或许在生命里每次绘画都只有一次，书法只有一次，丢掉这些不算成熟的作品，一定会画出、写出更好的作品。打开孩子最近绘画作品，让人惊喜连连，在农村山里的环境中成长，眼中看到的自然美景，全都在画作中得到体现，就连画天空中的彩虹，眼里都充满了童年无限欢乐时光。一个人来到这个世界上，要很好去认识整个大自然，不单是眼中所观察到事物模样，而是让自己心灵所感受来自万生万物带来的生命之光环。孩子将彩虹画出笑脸，真正用心感受到事物发生的美好状态，通过拟人表现手法，淋漓尽致的展现七彩虹，独得到大自然生命世界的唯美乐趣。王戈写道：“画中在下雨，迎来太阳光照，彩虹桥挂出来了，五颜六色，各式各样的彩虹多美呀。地上还有一间小房子，小房子里的主人看着彩虹都笑了……”作者简单的画作介绍，映衬出人与自然之间的和谐，这也是童年时光最纯真的乐趣！开学以来，孩子除了课堂上完成的习作外，一个月将近画了六幅水彩画，三幅粉彩画，一幅书法作品和一幅水墨作品，这也是培养孩子兴趣和审美观，提升思想道德情操的重要方法，让孩子每天与大自然融为一体，从而得到生命与自然融为一体的乐趣！

      在九幅画中，有三幅是王戈最喜欢的，第一幅是《放风筝》，这幅画画了风筝、房子、绿油油的草地，因为孩子亲身体验过放风筝的快乐，只要有风儿，它就能飞起来，在蓝天下自由自在地飞翔着。“风筝随风飘扬着，在空中摇来摇去。”作者用这句话形象描写了风筝在天空中飞舞的姿态，摇来摇去，这就是孩子第一次放风筝后的亲身体会。第二幅《我的乐园》，这幅作品看起来更加深受人喜欢，有中国坦克、火箭二个，强大的国防科技，深受孩子的热爱，每次火箭的发射，都给国人带来一次盛宴。在画中，彩虹如约而至，鸡圈里的小鸡正在寻觅食物，旁边的农田里，种上了一排排水稻，旁边还有一棵果树，俨然春天里充满了生机勃勃。在孩子眼里，自然世界的美好，代表生命的美好，也是自身的美好，梦想与现实交织在一起，从而更加努力去探索、去学习，从而实现心中之理想。生活在农村多好，没有高楼大厦，出门便是一眼望不到头的田野风光，在家里可以养鸡、鸭、鹅；人的天性与动物的天性是相通的，孩子望着小鸡无忧无虑地吃着食物，给心灵带来乐趣，这种充满生机的趣味有利于孩子身心健康成长。也就是说一个人从小需要感情丰富，精神饱满，与自然万生万物紧密相关联，而不是与自然物质世界存在孤立的对立面，只有不断促进一个人童年时光全身心健康发展，才能代表一个人无论是在性格上，情感上，精神上，心灵上的健康良好水准，这也是保证个体成长中健全人格的重要前提。看看我们今天的富二代，在物质与精神上的堕落，有的到了无法无天的地步，完全感觉不到生命带来的美好，犯下的一系列犯罪事实，导致各种悲剧的发生与终结。父母过重对孩子的溺爱，不是金钱所能弥补的，造成一些年轻富二代付出了整个人生、甚至整个生命为代价。这是人性的教育，活着是与自然万生万物融为体，来自于自然的恩赐，怀有一颗爱的宽广之仁爱心，从而得到真、善、美之思想，让生命的世界永屹立于不败之地！

      第三幅是玻璃桥，这幅也是孩子最喜欢的，是粉彩画，王戈写道：“画中有三个房子，上面有一个明亮的玻璃桥。在玻璃桥上风景，地上全都是草，一眼望去，那油油的草地真像柔软的绿毯。放眼望去，还有一个农田，农田上种植小麦才刚发芽呢。农田里的清澈的水，在农田里流动…….”这幅画的画面很温馨，作者描写的很生动，尽管九岁的孩子还未在南方见过小麦子，但是心里面完全已经有了农作物的慨念，对于粮食的种植，是农村人来说必不可少的物质生活生存物资。对于生命之水的描写，孩子用“清澈”来表达，纯洁的地球，纯洁的水分子，纯洁的童年世界，让生命成长的自然世界从而变得一尘不染。“第四幅画《田野》画的是一个亭子和六个木头，木头放在草地上。旁边还有很多小野花，一条大马路直通远方，圆圆的太阳照耀着整个大地，给万物带来光明与温暖。”作者最喜的就是太阳，无论是阴雨天，还是晴天，都会画太阳；不管是粉彩、水彩、水墨画，孩子都要画一个太阳在上面，这个太阳成了他生命的宝，每一份光明都是从无数个黑夜交替过后的金光普照。作者直接用圆规，完整地将太阳画了出来，大红色渲染的阳光光照是那样炽热和火辣，这是春天独有的生机与美丽。第五幅是《我家的池塘》，作者画了泥土、水、房子和草，作者引人入胜的一句是：“房子周围都是草，要是养一头牛多好啊？”这就激发孩子的兴趣爱好，虽然长在农村，但没有近距离接触到牛，更不用说放牛了。与我小时候放过牛的经历完全不一样，我小时候五岁左右便拉着我家的大水牛去吃草，那双水汪汪的眼睛及在地里勤劳的耕种，一直让我记忆犹新；虽然我很怀念我家的老水牛，但再也看不到它原来的样子。王戈自从出生起，没有分到田，也没有分到地，自然也就没有耕种的地方，也就没有必要亲自去放养一头牛。

       第六幅是《两个火箭》,孩子写道：“我画了两火箭，一个是给爸爸、妈妈的，一个是给我的，我们正要飞往太空去探索。爸爸、妈妈的那个是大火箭，我的是小火箭，底下正点着火，要以最快的速度飞向宇宙，我是多高兴啊！”自从天和空间站的宇宙员从太空平安归来，更激发孩子对于太空的向往，那是多么神奇的探索，坐上火箭，在太空中遨游，摘星星，看月亮，充满无限乐趣。第七幅是《家园》，这幅画画得比较随意，可以看出作者没有用心去绘画。一个孩子从小养成看电视、看手机习惯好吗？这是一种不好的习惯，学习期间看电视会影响孩子正常思维能力，同时不利于儿童身心良好的生长发育。第一，长时间看电视，对眼睛刺激性大，容易造成近视眼。第二，很多动画片没有了国界，导致孩子盲目地崇拜对象。第三，对于孩子长期观看大型电视剧，容易早熟。当我亲口听到三年级学生说：“班上有同学从幼儿园就开始喜欢对方。”惊叹如今孩子思想早熟，应保持纯真、美好的童年，不应过早区分异性相互关系。第八幅是《春天》，作者写道：“春天的花开了，竹林里三棵笋子冒出尖尖的芽，它们想乘火箭去太空旅行。鸟儿从远处飞来，匆匆忙忙地叼着虫子，要到对面的树上鸟窝里，喂鸟宝宝吃虫子；我和妈妈站在树底下，抬头看着鸟窝里的小鸟。我还画了外婆家房子，房子旁边是车库，车库外面有一辆车。春天来了，那紫色的花儿多美呀，一只蝴蝶飞来，又飞走了；路边的水牛正要去吃草，火红的太阳高高挂在天空，就像火球。”这是一幅春天美景，作者真切感受到了来自大自然的生机勃勃，鸟儿爱护小鸟，地里长出了竹笋，又开出了新的花朵，翩翩飞舞的蝴蝶在绘画中得到一一呈现。美好的春天就有美好的诗意，于是有了王戈随手写的《春天》七言诗句：“细雨绵绵春来到，竹笋慢慢长高高。油菜黄的刺耀眼，鸟儿站在枝头叫。”

        读二年级的王戈已在全国重点文学期刊《参花》杂发表现代诗《如果我有一个种子》，也写了很多古诗和游记、叙事文，每写一篇文章，是培养孩子独立思考能力，每画一幅画，是让孩子兴趣爱好更加广泛，增强艺术细胞鉴赏能力同时，大大提高孩子考古知识及古汉语文学水准。《春天》这首七言诗是孩子直接写在手机上的，我拿过来一看写的不错，虽然不符合古诗格律要求，但是文字充满了诗情画意，“细雨与竹笋，绵绵与慢慢对仗”，对于九岁的孩子来说，每天早上半小时读国学经典，完全进入大脑中，写起诗来，变得容易多了，几乎都能出口成章。在星期日晚上，我教王戈按七言绝句平仄关系，对诗进行修改；只教孩子一次，孩子就懂了平仄关系，并问我古代五个音节中的另一个音是怎么发音时，我完全不知道如何答复。在平江方言来说，五个音是很容易找到的，但是讲第五声，完全不知道在汉字文化中，是什么时候将第五音省去的，这段历史错误指导，让我这个学者啼非皆笑。我上哪去给孩子找古汉语拼音的老师，全国教师体系当中，还有多少教师懂得古汉语全拼音？虽然会影响诗人诗作的平仄读音，但是从大体上来说，没有第五声，平仄关系是不变的，需要一一对照格律诗检测来校准。王戈对“平平仄仄”关系很快学懂了，接受能力非常强，接下来要懂得如何押韵，对于刚学拼音的孩子来说，很容易找到韵脚，渐渐让孩子熟悉“水平韵常用字表”，严格达到格律诗写作标准。在星期天晚上，孩子一直在修改《春天》这首诗，接字面意思，平是第一声和第二声，仄是第三声和第四声，所以很快就知道用词准不准，不准的，孩子一口否定不能用。第三句“连云山”指的是平江连云山，王戈说这是可以用的，加上一个水，完全达到平仄标准，在旁边一直说个滔滔不绝的王戈，时不时冒出一个很生动的词，这让我很惊讶，孩子悟性高，所以填起诗来一点不觉得难。晚上十点多了，孩子最后一句想不出来，我说睡觉吧，明天六点半起床，没想到孩子说：“不写完，我不睡觉。”望着孩子执着的态度，我很是感动，一个学习刻苦与勤奋的人，必定出人头地，实现心中理想，留下自己生命最宝贵的诗文作品。后来我跟王戈说：“你想一想，用一个回字作为第四句韵脚，有什么样的东西能够归回？”孩子随口回答：“宇宙飞船啊。”我看了看，完全合平仄关系，4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，是我国空间站关键技术验证完美收官；三位宇航英雄的平安归来，值得每个中国人喜庆。一句“宇宙飞船落地回。”将这首《春天》绝句推到顶峰，这是孩子4月17日完成的作品，值得记录，也值得书写。第二天，从学校做完作业的孩子，回来就写这幅毛笔书法作品。这首诗抄写了三遍，第三遍是接格子来写的，写的是繁体字，落款是王戈名字的篆体；一眼没看住落款，孩子将名字写平成左右结构，让人哭笑不得，但这并不直接影响书法作品整体效果。孩子装书法作品贴在墙上，骄傲的说：“妈妈，这是我写的最好书法。”得到孩子自我欣赏的认可，有一种特别的成就感，成长是一个过程，只有让孩子在过程中渐渐懂得诗词艺术、书法艺术及绘画艺术即可，变古通今，就是读书与写作最大乐趣！

          星期四，王戈又画了一幅水墨画，毛笔下还是构建属于自己的房子，平衡车，果树、田地及其一家三口聚在一起的欢乐时光。一个农村的孩子生下来就没有分到田，没有分到地，也不能养牛，只能通过绘画来满足心灵的愿望，这种童年的伤痕记忆一直都留在历史印记之中；特别是连读书也要千里迢迢从一个城市跑到农村去。因此，不管要去哪个学校读书，孩子内心还是希望任何时候都呆在父母身边，只有在父母身边，才能得到身心健康良好发育，也才能学到更多的传统文化知识。凭孩子过目不忘的大脑强记忆力，应该更加严格学习孩子父亲的考古知识文化、中草药知识文化、书法文化、绘画艺术文化等等，只有真正跟上层一流的大师、教授、专家在一起，才能学到顶尖级的文化水准，而不是悄悄让时光从简单汉语学习中而悄然流逝。在博物馆，多少古汉字、古艺术、古诗词等等历史文明文化明明摆在那里，为什么从每个人从小就不能好好来学习呢？非要等到最后读完大学文凭，甚至研究生、博士，还是对古知识文化一窍不通而苦恼，甚至还要从头学起？现在学校里全都是年轻的老师，有多少通古文的，写古文的，而那些考古学家，为什么不能到学校来，给孩子们上一堂生动的考古知识课程？孩子王戈书法有进步了，这让我这个母亲很欣慰；我从小学开始写书法的，一直到初中，最基本的法则是记住了，没有学到的便是汉字繁体结构，重新读古文、古诗、写诗，每天重新学习与研究古汉语知识文化，并将与孩子共同学习，共同进步，共同成长！

2022年4月19日晚于紫竹阁