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2024.8.8
育鹏社是继承富士产经集团出版社“扶桑社”的教科书业务,于2007年新设立的出版社。采用何种教科书,是每四年决定一次,此次是育鹏社版教科书继2011年后再度被采用。 报道称,育鹏社发行的《育鹏社通信》4月号介绍了编辑这些教科书的宗旨,强调《历史》要“加深对我国历史的热爱,培育身为国民的自我意识”,《公民》是要“培育作为公民的必要素质”。 另一方面,市民团体“孩子与教科书全国21网”认为,育鹏社的教科书“内容偏颇,不适合中学生学习”。该团体具体批评说,“亚洲太平洋战争通过‘殖民统治和侵略给亚洲国家的人民带来了巨大损失和痛苦’,这是日本政府的正式见解,但育鹏社的历史教科书却想把这场战争描绘成旨在解放亚洲的战争”。该团体还指出,《公民》“把主张天皇主权的大日本帝国宪法奉承为‘亚洲首部真正的现代宪法’,同时一味强调日本国宪法是由驻日盟军总司令部拟定草案的,却未提及国民主权与和平主义等原则受到众多国民欢迎的事实”。 日本民众包围国会抗议安保法 报道称,在全国城市当中,人口居首位的横滨市继4年前采用育鹏社版《历史》和《公民》两本教科书以后,这次又再继续采用。在教育委员会的讨论中,6名委员中有3人支持采用育鹏社版本,其余3人支持采用其它公司的教科书。最终由冈天优子教育长拍板决定采用育鹏社的版本。冈田教育长在记者会上陈述理由说,“《历史》涉及了很多历史人物和文化遗产,《公民》具有全球视野,很多元化”。 人口居全国城市第二位的大阪市,以往是把市内分成8个地区,由各地区来选定教科书,但此次改成全市统一选定。在6名教育委员进行表决时,有4人支持采用育鹏社版教科书。不过,据说帝国书院的《历史》教科书和日本文教出版社的《公民》教科书被选为了辅助教材。 除上述两市外,大阪府的泉佐野市(《历史》、《公民》)、河内长野市(《公民》)、爱媛县的松山市(《历史》)、新居浜市(《历史》)今年都首次采用了育鹏社版本。而4年前在东京都23区中唯一采用育鹏社版本的东京都大田区(《历史》、《公民》)和爱媛县今治市(《历史》、《公民》)却都改用了东京书籍公司的版本。 报道称,参与编辑育鹏社版本的“新历史教科书编撰会”前会长、丽泽大学教授八木秀次说,“这是各地的教育委员不屈服于反对派的压力,亲自阅读教科书后产生的结果”。“孩子与教科书全国21网”的秘书长俵义文表示,“一线教员对育鹏社版教科书的批评意见很多。应该更多地倾听一线的声音,再来选定教科书”。 安倍政府领导的日本已彻底右倾 安倍晋三上台以来,日本政府加强了对教科书的干预。去年1月,文部科学省修改教科书审定标准,要求涉及近现代史的内容尊重政府观点。4月初,文部科学省公布将于2016年供选用的初中教科书,部分教科书在历史问题上再现倒退。例如,自由社的历史教科书审定后,有关“南京大屠杀”只剩下:“12月,日军占领了南京。”学习社的教科书则完全删除有关慰安妇的内容。 《环球时报》记者向日本文部科学省及多家教科书出版社发出采访请求均未成功。文部科学省回复称,在8月中旬之前不会接受采访,育鹏社则直言不接受外国媒体采访。8月15日是二战日本无条件投降纪念日。 除了教科书,《环球时报》记者在东京的主要书店看到,日本其他公开出版物也整体趋向保守。在市中心的丸善书店,历史书籍以右翼观点的为主。许多书以“发现历史真相”为噱头,质疑“东京审判”的合法性和慰安妇的存在。甚至许多宾馆在客房内免费提供此类号称“新历史”的书籍,这些书通常有日文和英文两种版本。 教科书政治化造成的最大问题是,日本年轻人无法从历史课程中获得完整的历史观。日本天普大学的杰夫·金斯顿教授认为,历史教科书提供碎片化的事实而缺乏对事件的历史评价,结果就是日本年轻人只了解部分历史。 日本中国友好协会副会长宇都宫德一郎在接受《环球时报》采访时表示,教科书中从明治维新至二战结束期间的历史是不完整的,对“满洲国”和“南京大屠杀”等与中国有关的事实记述不全,导致日本年轻人对中国历史没有足够了解。所以,日本年轻人产生 “为什么中国总是愤怒,总是批评我们”的疑问,也就不足为奇了。
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