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陈运和长诗《贺敬之的歌》（中国国际文艺出版社，2009年）片段与佳句有：...... 此博 ...
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| 分类： 诗歌 |
已有 33 次阅读2020-7-18 17:55 |系统分类:文学分享到微信
序诗
"并非一个国家的序诗，
并非一个民族的序诗，
并非一个时代的序诗，
从九百六十万平方公里的疆土开始------
开始了。确是普通而又瘦弱的贫农孩子，
在齐鲁大地与江淮平原的交接处，
在枣庄，在贾汪小站
抖落一身风尘骤然立起------
快！赶快！跳上疾行的历史列车，
脚下坎坷，背后足迹，
踩出诗韵呵跋涉交替前进，
汇入滚滚铁流呀，一泻千里！-------
小小年纪的贺敬之，
贺敬之的小小年纪；
去湖北，到四川，
上延安，读鲁艺------
16岁的好稚气，
搂住宝塔山雄姿够亲昵；
18岁的小八路，
加入中国共产党员正宣誓------
谛听党的一声伟大号令，
立正！向延安文艺座谈会的精神看齐！
身穿灰色军装，
称呼同志、老师，
个儿只圮七言律诗高一点，
脚步书写佳句。
用延河洗，洗净《白毛女》的冤屈；
挥铁锹唱，唱出《南泥湾》的壮举。------
几年后，当贺敬之跟着毛泽东步入北京城，
新的生活启动新的开局。
足下的新诗，不讲平平仄仄也有平平仄仄，
笔下的新路，不该弯弯曲曲尚会弯弯曲曲------
平平仄仄平仄平，
弯弯曲曲弯曲弯，
这就是解放后贺敬之的日子。
新中国历史同样属一本新版的书，
你读，他读，我也读。
都有不同的感触、不同的启示！
生命的音符，
凝聚《放声歌唱》的气势；
豪迈的文字，
谱就《雷锋之歌》的旋律------
贺敬之的年轻有为，
年轻有为的贺敬之，
工作，创作；创作，工作------
经过十一届三中全会的路线锤炼，
经过邓小平指点的战略转移，
不为名，不为利，
更不为官职；
偏偏选中在中共中央宣传部分管文艺，
偏偏坐在中华人民共和国文化部长办公室，
关心党的文化事业，
进一步对繁荣的重大问题------
不光作指示，
更多办实事。
并且，当官为诗，
为诗当官，
以求得诗在某些人眼里应有的位置！------
时而在文化部，
时而在中宣部，
时而两者兼之；
时而当部长，
时而做诗人，
时而两者都是；
时而离职休息，
时而再挑重任，
这则是带病高效服务的贺敬之。
终于，才有忠诚的共产主义战士——
啊，中国的贺敬之！
啊，人民的贺敬之！
啊，我心中的贺敬之！------
之一：动荡冷落贺家窑
又一场漫天风雪迎面偷袭，
遍野望不尽凄凉、饥饿与僵尸。
不远的台儿庄，
附近的涧头集，
以及自己的出生地贺家窑，
竟相互贴得如此紧，
才能抵挡住刺骨的寒气------
百十户的贺家窑呀，
属于炎黄祖先撒播的一粒小小种子，
浓缩了贺敬之的渐黄记忆，
父辈用躯体硬支撑的三间茅草房，
生活着14岁前一个困苦家庭的全部经历-------
A
奶奶哟，年迈的奶奶性格好平和，
敬之仍记得------
在奶奶身边的自己是小诗，
被奶奶牵着的弟妹是儿歌。
邻舍常去涧头集干什么？
穷人进那儿教堂盼什么？
天灾、疾病、战乱-------
百姓对此无奈何！？
B
”贺敬之的天赋，
贺敬之的抱负，
贺敬之的勤奋，
贺敬之的突出。
读《三字经》、《百家姓》并不知足，
读了半年即告别了私塾。
进天主教堂办的小学才能显露；
一篇习作《黑山远足记》轰动，
一时师生连声的赞叹佩服！------“
”发愤读书呀，认真读：
读孩提到读少年，
读寒舍到读父母，
读农民到读社会，
读中国到读出路------
读了新学心展宏图——“
D
”岁月，终于跋涉到小学毕业又
贺家，难以再供养孩子展翅。
又一十字路口的人生徘徊呀，
又一叔祖真诚的点拨启示——
不满13岁的敬之，
不满13岁的小诗；
感谢祖辈的做主，
全靠父亲的支持。
不收费用的学校真救了穷人追求，
兴奋终领着敬之去考简师；
滋阳简师经常滋生梦，
兖州确有敬之报恩词。------“
"形势继续恶化，
稚嫩的敬之和国家前途紧相系；
学校决定南迁，
个人的命运跟天大的灾难共呼吸。
学会关心前线时局，
晓得进行判断分析；
学生的书本知识紧随学生的政治敏感，
议论在一起，成熟在一起！"
之二：峥嵘岁月求学路
"三座大山般的灾难重压头顶，
穷人的日子苦命的诗活在底层。
'七七'、‘八一三’跟着‘九一八’张牙舞爪------
日寇：在北方猖狂逼近。
豺狼：从华东大举入侵。
齐鲁大地，南北夹击中挣扎，
枪林弹雨里呻吟——“
”面对顽凶的来临，
溃退的仍就溃退，逃跑的依旧逃跑，
波及敬之家哟影响贺家窑的人------
能离开的快走，
尚留下的忍痛，
亿万百姓失去了家园难生存！“
A
“一列朝南开的闷罐火车，
走走停停、停停走走，累得直喘粗气。
一片潮水似的各地难民，
推推拉拉、拉拉推推，贾汪站台拥挤。
只有14岁的贺敬之，
跟其他四个稍大的男孩，
形式以纪实性的文字、纪实性的诗，
黑发攒动的海如沉似浮，
拼命钻行在手扒的缝源隙------
车里车外车头车尾，甚至车门关不上话语。
堵得满满的，
车窗边吊着活生生的众多躯体------”
B
"历史直指南方车正开，
走不动，还要载------
冷寂的村落在送行，
荒芜的草木有关爱，
装运太多太沉的民族之苦，
装运太多太沉的烽火年代。
而那些没上车的更悲哀，
国破家散河山在。
仍留在故土义愤填膺，
忍受侮辱，同仇敌忾！------"
D
"千里求学的有心人，
跨省归校的好学生，
多倔的山娃哟勤奋的贺敬之，
母校搬迁年纪太小被劝退------
旱路赶，水路追，
少年敢于玩命的搭乘，
爬也爬到母校前，
不甘落伍赤脚行------"
F
"学龄由13岁向16岁跋涉，
山东娃的锤炼选准了火候，
写的诗，写的散文，写的小说，
在重庆、成都许多报刊放开歌喉------
加入同艾青、田间一起合唱，
勇当用笔杆擂响时代的鼓手！------
阅读，日益向往延安的光明；
议论，更加痛恨当局的丑陋；
提防，三青团的挑拨与迫害；
留神，训导主任的监视与咀咒。“
G
《朔风》上刊登贺敬之长诗《北方的子孙》，
北方，那儿有自己的父母双亲；
《大公报》发表贺敬之短诗《夜，是深沉的》，
其实，人也该保持某种深沉。”
之三：心向延安炼诗人
B
"啊，青少年组成的四重奏------
被贺敬之在去延安的路上拉响；
啊，流亡——救亡——革命的三部曲，
由贺敬之的心发表出版！------
投身于抗战时代大潮流，
认识了臧克家，认识了骨气与同乡；
认识了《铁流》，认识了苏联文学的力量；
认识了胡风及《七月》，认识了报考鲁艺的方向；
认识了艾青和田间，认识了诗的行军节奏，
和韵的战斗呼吸，人的积极向上——
顶着风沙走延安，
一本田间的诗集暖心房，
甚至比腰系的盘缠，
随身的介绍信更具份量！------
如今，历史再读一组《跃进》诗，
短促、有力、跳荡，
当时呵，它就被少年贺敬之，
用热汗与风沙浇铸在延安的方向——
请铭刻在心：1940年。5月。
同行的革命前辈董老、吴老、徐老。
记得吗？那路上呀，那时光------”
D
"同样毛泽东身边成长的小八路呵，
没机会摄过不朽史页；
同样住窑洞吃了几年的小米饭呀，
都奋力写出峥嵘岁月：
1941年，加入中国共产党的陶冶；
1941年，又经鲁迅艺术学院的毕业。
古今延安的衔接，
历史考验的审阅——
贺敬之继续写诗，
跟随范仲淹的题词驻守，
有对革命文的关切；
贺敬之不断让歌，
追寻李自成的叛逆远征，
有对反动思潮的轻蔑！------"
E
"一名艺术学院的学生，
一位起步不久的诗人，
贺敬之还没资格，
列席延安文艺座谈会旁听。
传达《讲话》内容嫌不够，
讯问周立波，讯问在场的其他知音。
一个少年能如此吃透精神，
延河流水——鼓掌
枣园灯光——高兴！
周扬的建议，主席的关心，
窑洞前的露天场地汇聚笑语、歌声，
鲁艺副院长陪同毛泽东向未参加座谈会者走来，
步入所有人的激动感情------
敬之坐主席身边不远，
仰望关于小鲁艺和大鲁艺重讲话发出的雷鸣！
从此，一首写了一生的政治抒情长诗
标点便是这湖南籍高个子衣着的补丁------
解放以后的《放声歌唱》就诞生此处，
解放以后的《雷锋之歌》就源自此景！
Ｈ
歌曲《南泥湾》胜似贺敬之的孩子，
音符不变，继承革命前辈志；
歌剧《白毛女》犹如贺敬之的儿女，
乐曲不停，续演中国民族史——
一个源于贺敬之学习的榜样，
一个取于贺敬之同情的故事。
之四：硝烟华北飞雄鹰
之五：委屈愤怒出杰作
之六：沉默火山待爆发
之七：十月惊雷又逢春
之八：文化战线绘壮景
之九：小平理论捍卫者
之十：还我文坛一奇峰
尾声
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