全能心理学破解人类智能奥秘

作者：张源侠

资料引言：加德纳的多元智能理论

《纽约时报》称加德纳为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。 哈佛商学院教授称“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧”。美国特质教学联盟主席称“推动美国教育改革的首席学者，加德纳当之无愧。” 加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标。根据这个定义，他在《心智的架构》(Frames of Mind, Gardner, 1983)这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至八个)：

　　1.语言 (Verbal/Linguistic)

　　2.逻辑 (Logical/Mathematical)

　　3.空间 (Visual/Spatial)

　　4.肢体运作 (Bodily/Kinesthetic)

　　5.音乐 (Musical/Rhythmic)

　　6.人际 (Inter-personal/Social)

　　7.内省 (Intra-personal/Introspective)

　　8.自然探索 (Naturalist，加德纳在1995年补充)

　　9.生存智慧（Existential Intelligence，加德纳后来又补充）

　　另外，有其它学者从内省智能分拆出“灵性智能”(spiritual intelligence)。

全能心理学的智能理论

张源侠博士的全能心理学认为人的一切心智活动都遵循基本三要素：意识-能量-构造。意识是源头，通过能量来驱动客体，最后达成某种呈现的构造。所谓的多元智能是意识能量构造机制在趋向不同目标时候所表现出来的形态。因为人类的目标有很多，如果以目标来定义多元智能，那就会越搞越多，加德纳本人已经从7扩展到9。这个多元好比树枝，一定是越搞越多，最后便会迷失智能本身的动力机制。

从意识-能量-构造三要素来看，智能是一个动态的东西，任何一个要素的缺损都可能威胁智能的水平。比如，严重忧郁症可以使得一个智商120的聪明人变成70的弱智。这个现象心理学界早就知道，但没有人对此提出深刻的动力性解释，因为忧郁症病人的意识-能量-构造三要素同时受到损伤。相反一个智能平庸的孩子，如果不断自我鼓励（增意识），不断运动（增能量），不断学习（增构造），结果就会表现出惊人的成功来，教育学中著名的罗森塔尔效应尽人皆知，但也是没有人提出深刻的内在的动力学解释

意识-能量-构造三者是紧密相连的，如果单单偏重意识，那就是空想家；单单偏重能量，那就是一个粗人；单单偏重构造，只能是一个工匠。唯有把三者有机结合起来，才可以造就全才。

全能心理学的智能理论打破了传统理论的一个迷思，“天才是凡人不可企及的。”就全能心理学而言，一个正常智能的人在某一领域如果做到意识-能量-构造三要素的协力运作，凡人变天才是完全可能的。事实上，这类凡人变天才的故事在我们的生活中天天发生，但我们用一句“大器晚成”来解释，却忽视了其内在的革命性意义。

过去的智能理论只是在解释智能是什么，或智能倒底有几种？还没有一种理论彻底解释智能倒底是怎么形成的。全能心理学的意识-能量-构造三元论第一次解释了智能的内在动力机制，也为绝大多数的凡人进入天才的行列指明了方向。

人类生存在四维时空中，所以人类的意识的关键要素也可以用时空要素来形容，意识的水平维度（广延度），意识的纵向维度（深度与高度），意识的时间维度（时间跨度），意识的聚焦度（时空聚焦度）。

能量与构造比起意识来更为实在，只要分为两个维度，实体与符号。因此，能量可以分为实体能量与符号能量，构造可以分为实体构造与符号构造。

·        实体能量：可以直接驱动客体的能源（身体状况、食物、煤电油等）

·        符号能量：被人类某个群体接受的可以替代实体能源的驱动力（钞票、权力、名声）

·        实体构造：世间物质性存在。

·        符号构造：语言、意象、音乐、数理、关系。

由此可见，人们常识中的智能主要集中在“符号构造”这个维度里，而人类的成功是以实体能量、符号能量、和实体构造这三者来衡量的。

以能量构造来设定加德纳的多元智能，可见，语言、空间、数学逻辑、音乐这四个，而身体、社会、个人、自然探索、生存智慧。这几种更多属于实体构造。

最近很流行的所谓情商，说的是一个人对自己情绪的控制力，并且把情商与智商对立起来，说智商高的人如果情商低就会在社会中遭受失败。这里的智商更多的是说加德纳多元智商理论中的“符号构造”类智商，语言、空间、数学逻辑、音乐这四个，而所谓的情商不过是加德纳多元智商理论中的“实体构造”类智商，也就是身体、社会、个人、自然探索、生存智慧。

全能心理学从理论上清晰地解释了情商这个混淆性概念，所谓的情商不过是人类处理实体构造的智能，而这个处理实体构造的智能的定义远远超过情商这个词所能涵盖的范畴。

因此，全能心理学将智能清晰地分成两类智能，符号构造智能，实体构造智能。而这两种智能存在上下对应关系。

·        符号构造智能：音乐、空间、语言、数学逻辑

·        实体构造智能：身体、个人、社会、自然探索

·        共同构造特征：源起、展现、交流、揭示奥秘

而有趣的是，人类的智能发展也是自然地按照这个次序依次展开的。孩子出生的时候可以理解音乐，然后是图像、语言、数学逻辑。人的智能发展本来就是一个意识能量构造运动。

能量构造智能理论其实又解决了一个常规智能理论很少涉及的问题，智能的相对难易度。按照上表的次序排列，最难的智能是数理逻辑智能，所谓难是指意识在这个智商上必须精确聚焦，容不得错误，而在其他智能上，意识的聚焦度不需要那么精确，可以容得很多错误。当然，全能心理学强调全能，一能多弱不是我们追求的目标，我们是追求尽可能地提升各种智能，而核心的提升法便是意识能量构造三要素。

意识-能量-构造这三元素各有特点，分别对应：空灵-变化-整合 这三个特点。而在成功的效率上，有分别对应：突破-活用-筑基。用表来显示更清楚

·                       构造----能量----意识

·                       整合----变化----空灵

·                       筑基----活用----突破

·                       学习----解题----创造

过去，中国教育对构造极度强调，对意识几乎忽略，这也就造成了中国人的制造力世界第一，创造力却名落孙山，标志智能顶峰的诺贝尔科学奖至今与大陆无缘。全能心理学揭示了智能的内在动力结构，打开了创造之门。如果中国的教育体制开始转向对意识训练的强化，那么诺贝尔奖进中国指日可待。