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科学人生——活得更好 图2P
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科学人生——活得更好
……江山……
人要生活得更好，科学——到达彼岸之桥。
科学是建立在经验理性推导上，
关于自然社会思维规则等的知识体系，
理性行为是科学的灵魂。
过去的认知在当时认为是科学的，随着社会实践的进展，
有的须改善，有的可续用，有的被淘汰……
太阳每天都不一样，变是绝对的……通过学习科学，
朝着好的方向前进，是人类社会的主流……
社会生活中的主体——个人，公司，团体……
无不时刻在新陈代谢之中……
于是，不断地否定旧的角色，转换成新更有生机的主体……
停滞的现象虽然有……在信息社会，艺术社会……终究会融入历史潮流之中……
玄乎的科学，与人生苦乐关系密切……
通常要世俗明白什么是科学？
在世界科谱率不高的数据面前，那是不可能的？
那么，非科学——生活情形怎样的……
人们，通过了解科学的生活方式，而行动，就可以过得比较科学，生活得更好吗……？
1.科学——
用心——遵照自然，社会，思维……规则，
感知事物情况，办事……
尊重事实……
农业遵循春播、夏管、秋收、冬享受节律劳作，获得较佳生活。
市民——通过学校学习，实习，参加工作，领到报酬……
商业、组织——提供较佳的产品、服务，换回延续，可持续发展的资源……
2.积极——
用心，科学，确定，进取地——生活，工作，学习，思考，创新，处理各种关系……
消极的累积产生不良结果……
凡事积极，是聪明人、长寿主体、百年店的基本特点……
泰山极顶——是用手、脚攀登上去的——显然，少有乘缆车，乘飞机，做梦上去的……
3.进步——
勇于精进，是现代受过良好教育者的素质……
人啊——向前，向上，跃进，发展……
固步自封，望而却步，甚而倒退……不合历史浪潮……跌落深渊——黑暗……
得过且过——也是一类生活方式……
进步——朝着更加美好的明天走去——黎明——朝阳……
享受无限的美……
4.健美——
人——客体——心理，身体机体，两个方面的健康，就称为健美。
体育，健美的运动员，他们的健美多为形体上的描述……
心理美——有美好的崇敬、憧憬，及落实在言行，且通过劳动创造出新生活……
身体机体健美——是优质的载体……
理想通过眼睛、大脑、手脚——脑力、体力劳动，将智慧变成物质、精神财富……
因此，不是科学家，通过掌握科学的要点，也可以生活得科学——活得更理性……
想明天生活得更加美好……？
科学，积极，进步，健康——
可否认为是到达——人生理想境界——桥梁呢？
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分享美好，伴人生。
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