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2024.8.8
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记得少年时代我们上动、植物课时百思不得其解的两个问题,一个是先有鸡还是先有蛋?另外一个就是人是怎麽产生的,先有男人还是先有女人?老师也无言 以对。到了中学,上生物课时这两个问题又被同学们提出来了。记得当时老师很紧张,也很严肃地告诉我们,你们一定要记住:人是从猿猴“进化”来的。同学又 问,先“进化”出公的,还是先“进化”出母的?老师瞪大了眼睛说,至于先有鸡还是先有蛋?先有男还是先有女的问题以后一定不要再问,一定要记住,在生物学 界没有人知道,就是有知道的告诉你们的也只是将设想说成是真理。无独有偶政治课老师对一位同学提问,人能不能变回成猴子而大发雷霆。我们只能闭目塞听,不 闻不问。但是,一直没有忘记。
在《圣经》创世纪中系统地告诉我们万物之源,宇宙与生命的缘由。万物都是上帝创造的,在我们的古籍中也有记载。人是在宇宙形成和上帝制造出植物和动物以后,用地上的尘土 创造出了有灵的人类。因此,人类不是动物的后代。在“圣经”中啟示的很清楚,上帝是造物主。“起初上帝创造天地。”,“上帝就照着自己的形象造人”(“圣经”创 世纪1:1,27),先男后女。人有肉体和灵,人是自觉、理智、理性、智慧、认知、思想、意志、行动、有规划和有创造能力的被造物。人有灵。人的灵即是出自于上帝的制造并且也依赖于上帝,上帝通过灵与人沟通。由于上帝与人的这种直线关係,因此,人是在所有被造物中唯 一能够反映出神的圣洁,并被授予对其它被造物的治理与管理权。这也是上帝对人的恩典,和给人类的尊严。由于每个人都有上帝的形象,也就是“灵”。因此,都有价值。都独立受上帝的领 导,每个人的特点也互不相同。因此,不论男女老少,不同种族,职位高低,知识和财富多少,身体状况如何都应当一律平等。凡是自命不凡或自卑又好面子的人往 往会自以为是,忘自尊大,自认什么都对,什么都行,指手画脚,脱离实际发号施令或搞什么“我说了算”,将自己的想法和猜测硬套在周围的人和物上,甚至对另 外人实施暴力等的流氓手段,这种行为对他人的心灵和心理的伤害远远超过对肉体的伤害,尤其对未成年人,是完全背离了神的教诲。因此,每个人都应当重视自己 的问题,重视邪灵的影响。要珍爱生命,要爱上帝、要爱人,要维护人类的尊严。
灵界与人间完全不同。生活在人间自然界的人类崇尚科学,因为科学是能够通过可重复的定量数据得到被造的自然物质界的系统知识。但,科学无法研究灵 界。由于,精神无法做客观定量的测定,同时又是被造物研究造物主。强调自然科学万能会影响到人类对灵界的正确认识,会得出错误的结论。就会出现怀疑灵界的 存在,或者是用人间的思维和知识按照人间来解释灵界,当然也就更不容易全面正确地认识灵界和诠释来自灵界的信息和含义。虽然自然科学无法研究灵界。但是, 精神世界对人类、对自然科学的发展确一直起着显著的作用。例如,仅仅从身体中的物质,如头髮、血液、唾液或精液等等无法解释人与动物之间的关係;以及基础 医学研究工作仅仅从动物体中得到的研究结果不能直接用于人体,更不可能使人长生不老。其原因就是人还有灵的作用。或者就是通常人们所迴避的精神层面。揭示 人与动物之间的区别绝对不能单独只考虑身体(包括染色体和基因图谱);治疗人的疾病和维护人类健康可从对动物的实验中得到参考。但是,也不可能完全依靠在 动物身上得到的规律而忽视人的特点,尤其是灵在人体中的作用。在“人体双向反馈”理论中早已指明了信仰也是刺激中的影响因素这一关键点,即上帝为人类从事 科学研究及对人体的认识指明了方向,见[1,2]。人类的大脑可以接受、分辩、处理、反应和反馈来自灵界的智慧,启示与信息。信仰是刺激因素之一,对人体 的健康和人的选择有着重要作用。同时,一切对人类有益的研究成果都是上帝的恩典。
自然科学研究者在研究中对所研究的内容有很多推想、假说,这是研究工作中的正常现象。只有对某一推想或假说经过严谨的科学实验证实并重复后,该项推
想或假说才能成立。但是,有些人却将一个未经科学证实的科学考察推想“从猿猴变人”奉为真理,以此否定人是被造物。持这种观点者认为生命全都起源于一个原
始细胞。人是由低等动物逐渐演变,由类人猿进化而来,动物是人类的祖先。由于四足行走的小猴子与人无法相比,极少有人会相信猴子是人类的祖先。倒是猫和老
虎(照猫画虎);蝙蝠和老鼠的脑袋更像。但是,由于有体型较大四足行走,也可以两腿站立并摇晃走动的动物猩猩的客观存在,竟使有人将猩猩说成是由小猴子变
成人的中间可参考物,由此幻想出连魔术师也变不出来可以直立行走的一些猩猩的亲戚。由于,艺术家有着丰富的想像力,也臆造并勾画出在猴与猩猩以及人与猩猩
之间的假想动物。这张由小猴子开头,中间是由艺术加工创造出的假想的中间物种,最后是现代人的“人类进化图画”在生物教科书,科学论文以及科学普及宣传中
被冒充做为科学结论到处可见,以至于能够以假乱真,故被人们误认为图中各个阶段是真实存在的演变过程,是科学的见证。因此对达尔文先生的由猿猴变人、人是
动物的子孙竟使很多人信以为真,并认为有科学依据,是“唯物”主义的经典之作。猿和其它动物一样是都不能直立行走,在所谓“进化”过程中学会站立行走是形
成人的关键。在人体众多的关节中下肢关节与脊椎对能否直立、行走起着重要作用。在现存的灵长目动物中,长臂猿和猩猩属于高等灵长目动物中的类人猿,是与人
类最接近的动物,也就是说所谓“进化”程度较高。而孤猴等属于低等灵长目动物,距离人类很久远。在[3-5]中根据对直立行走起主导作用的指标给出了人与
灵长目动物新的分类。第一类是懒猴科,长臂猿科和猩猩科。第二类是猴科和人类。类中也只是近似,相互无关。
从实验结果可以显而易见:根据以上对人与灵长目动物的股骨膝关节面间的对比,猴子与猩猩、长臂猿非属于一类。人与低级灵长目动物猴子竟属于同 一类,并与高级灵长目动物相距甚远。显然:在除了人类与猴子之外,在灵长目动物中无中间过程动物属于该类,没有中间过程也就不存在“进化”。这就完全否定 了“进化论”中关于人类是由低等动物到猴到类人猿,最后“进化”成人的推论。并从运动变化角度以新的分类否定了达尔文从猿猴进化成人的设想。显而易见,以 上提到的“人类进化图画”仅仅不过是抽象派的艺术幻想而矣。
上帝的世界范畴。或者,可以说人的大脑可以感受灵的作用,是独有的可对灵界 沟通的双向反馈系统。人的大脑应当在接受外来信号,通过与上帝的教诲和与律法的对比,分析进行确认是否是来自上帝;确认无误后要考虑是否按照上帝的旨意,遵循圣灵的指引,选择是否执行;在选择执行中对照,如与上帝的教诲有偏差应当及时纠正;要通过不断地祷告和谢恩,在实践中感受、建立、提升与上帝之间的联系,增强与上帝之间的关係;并跟随着圣灵走向成功。“不是倚靠势力,不是倚靠才能,乃是倚靠我的灵方能成事。”(“圣经”撒迦利亚书4:6)。任何成功、成绩、荣誉和 令人满意效果的取得都是圣灵作用的结果。“这圣灵是我们得基业的凭据”(见“圣经”以弗所书1:14)。我们一定要摆正与上帝之间的关係,绝对不可以将成功 视为个人智商高、勤奋、机遇、好领导、巧合、…等等而忘乎所以。否则,不可能在上帝的面前谦卑。绝对服从上帝就是驯服的体现,并可以讨上帝喜欢。也就是说要通 过行动荣耀上帝。这种与上帝的双向沟通就是属灵的生命。对外界信号判别的准确性以及对错误的警惕、抵制和纠正的速度决定于灵命高低。也是反映对上帝 的忠实,克制慾望、抵抗邪灵和诱惑的能力强弱。灵命不是依靠表演和口号,更不是买一张保票或通过某种人为的形式来实现。而是不拘泥于形式、地点、环 境,不完全靠求、拜,不单纯决定奉献或事奉多少,更不决定是否能说会道、资历和职位。对灵命也不应当只靠听课和读书追求,更不要崇拜个人,不要盲目 地听从所崇拜人的解释和盲目服從他人的意愿。教会应成为相互传福音、帮助、交流、共同追求,加強团结和发挥集体作用有益于增強并坚定信心,发扬爱心和心灵 间的沟通,组织属灵的崇拜和敬仰上帝的聚会并可得到祝福,创造出有益于对灵命造就的环境。但是,对灵命起决定性作用的是要完全靠个人对上帝的真心、诚心、爱心、信心、恆心和忠心。“造物主的眼目看顾敬畏他的人和仰望他慈爱的人”(见“圣经”诗篇34:18)。
“圣经”是上帝的教誨,是信仰的基础,规范了人的道路、真理和生命。学习“圣经”与读书不同。好书可以给人有益的知识,不过书读的不当也会使人学坏或 成“书呆子”,不是书读的越多越好。而“圣经”不但告知人真理,而且还能够启慧、提高悟性和鑑别能力。通过圣灵与上帝沟通可以令人看到自己內心的阴暗面,找 到正确的方向和实现方法,並有勇气脱胎换骨,改错和归正。学习“圣经”能使人有一种与读书完全不同的真实感受,就是灵的沟通反应。属灵的生命可以使人摆脱 人为自造的束缚、麻烦、烦恼、焦虑和愤怒,使人在自我的圈子内释放。脱离以我为中心的內心私慾,而铭记上帝的真理,遵循上帝的教诲和规划。“因为这些事惟有属 灵的人才能看透。”(“圣经”哥林多前书2:14)。因此,有一种茅塞顿开、重新做人的新感觉,产生出无我的轻松和愉快,从而喜乐地走入永生。自然也会积 极主动以爱心进行各种方式奉献和侍奉,使更多的人共同步入这条真理的道路,以荣耀上帝。
耶稣对他说:“律法上写的是什么?你念的是怎么样呢?”(“圣经”路加福音10:26)。人有灵,就是要人的思维、分析、比较、判断和选择必须建立 在上帝规定的道德律法基础上,才能成为一个有悟性、有道德、有理智的人。否则,人将可能会受诱惑、跟随邪灵、鬼魔、私慾走,甚至与没有灵的动物同流合污。暴 力与暴行、弱肉强食、贪得无厌、称霸、荒淫无耻是兽类的本性,也是上帝所不容,人类应当时刻警戒和警惕。动物根本就不可能变成人,“进 化”根本就不存在。而人如果自闭灵的功能,或选择跟着邪灵、私慾和诱惑行,则人的行为就可与动物无疑。人虽然不存在“进化”。但是,人会出现如同动物的行 为。这恰好就为半个世纪前一位高中同学在课堂上惹老师发怒的问题,人会不会“退化”成猿猴?给出了迟到的答案。在现实生活中很多人由于不知道或者是反对、 违背“圣经”的教诲而成为刑事罪犯。为此,我们人人都应当吸取教训,以“圣经”为经典,勤思考、多科学用脑[6]。
上帝的旨意是真理,“我们在天上的父,愿人都尊你的名为圣。愿你的国降临。愿你的旨意行在地上如同行在天上。”(“圣经”路加福音11:2)是我们 发自内心的祷告。救主特別提醒我们:“我的教训不是我自己的,乃是那差我来者的。”(“圣经”约翰福音7:16)。任何违背上帝的教诲,宣扬所谓“旧约已 过时”,“律法已过时”,“我们只按照新约”和什么“耶稣基督对上帝旨意的改变”等等都是违背上帝,不论出自谁口都是绝对错误的,其实质就是否认上帝的旨 意是真理,否认耶稣基督的教导,否定上帝。我们都应当高度重视。“我今日所吩咐的一切诫命,你们要谨守遵行”(见“圣经”申命记8:1)。任何人都应当牢 记“不要消灭圣灵的感动,不要藐视先知的讲论。但要凡事察验,善美的要持守,各样的恶事禁戒不作。”(《圣经》帖撒罗尼迦前书5:19-22)。让我们所 有信奉、敬仰和崇拜神的人团结一致共同荣耀天父上帝。“愿荣耀归给我的父上帝,直到永远永远。”(“圣经”腓立比书4:20)。人间对信仰中的某些分歧和另 立门户完全是由于人对灵界不解及人为所造成的。其结果是否如同一位局外人所说的人间的蛤蚌之争,也就仁者见仁智者见智了。总之,凡信奉上帝是唯一真的造物主。所 有人都应当是一家共同荣耀上帝,创造做出有助于其他人正确选择信仰的良好氛围。愿上帝的国早日降临。
正确认识人的来源和应当如何做人应当是我们人生之首,也是当务之急,绝对不可掉以轻心。这不仅影响到我们个人、家庭和社会,同时也将会直接影响到我们的千秋万代对世界观、人生观和价值观的正确选择,以及民族振兴和社会的健康发展,绝不可等閒视之。
参考文献
1 . The two-way feedback and passing-way of human body,Engineering Science,2008,6(2):37-41.
2 .信仰上帝有益于人体全面健康(http://www.jidujiao.com/ziliao/6267.html)
3 . Biomechanical Research of Joint 2. SPIE Proc., 1983, 398:159. (USA)
4 . Comparative Study of The Femoral Articular Facies of Knees of The Primates, Scientia Sinica, 1987, 30(9): 960-966.
5 . Biomechanical Research of Joint 4. SPIE Proc., 1990, 1380:116-121. (USA)
6.顺从神灵指引做上帝的好儿女―信仰上帝有益于社会安定(http://t.cn/apQwC5)
(本文根据中国传统文化学习小组杭诚教授的报告记录整理,参考文献6及以下相关文献中所列举的实例均经核实,真实无误。也是作者回顾一生经历的切身感受与分享。)
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注:圣经中的神,作者提出应该翻译为造物主,或者是上帝。