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徐敏豪《大师论》今日头条思想录集锦（67）

（本人在今日头条、微信、抖音、人民日报、东方头条等思想录专辑）

徐敏豪大诗人

2019年1月24日周四农历腊月十九四九第七天

1.在今日头条悟空问答，本人就提问（经本人文字整理）“中国传统文化教育本质为何？”答题。上联：前事不忘顺天应人，下联：后事之师继往开来。横批：【（1）何为文化】我们不断反复在说，文化一词，约定俗成。在语法修辞上，属偏正结构。文为定语、为偏，化为主语、为正。文为人类史足迹，包括所有一切物质与精神，有形与无形遗产。化为过程。文化一词，为“文而化之”的缩语。所有一切文化，其本质皆旨归前事不忘、后事之师，皆旨归顺天应人，古今中外、概莫能外。【（2）何为传统】从古先民结绳记事到创造文字，从以诗问天到文艺（母）、科技（子），包括文史哲（母）数理化（子）。从人类史看，一切物质与精神，源远流长。所有一切这些人类史足迹，从口口相传到文字记载，从历史遗迹到现实生活，无处不在。凡与天道相符、顺天应人的传统为好的，凡与之相反的，则为坏的。天道，天人合一、顺天应人、顺昌逆亡，古今中外、概莫能外。【（3）何为教育】大道至简、道法自然。教是教导，育是培育。三光日月星，三才天地人，三序道德伦，三德真善美，三言信达雅，三诗风雅颂，三母文史哲，三子数理化，三品神逸能；天地自然五行木火土金水，人类社会五行经政文军民，人类社会五型始奴封资社等，不一而足，举一反三、三生万物，皆为人类先民留下的宝贵精神财富，必须不断接力传承，前赴后继、继往开来。如果还不形象，可通过央视《动物世界》纪录片，了解动物，如猫、虎、鸟类等，其父母是如何引导孩子学会生存与生活。也可通过了解世界人类进化史，来理解人类如何通过教育，确保人类子孙后代顺天应人、生生不息、千秋永续。回答完毕。

2.在今日头条悟空问答，本人就提问（经本人文字整理）“怎样才称得上是好的艺术，当今中国与世界具文人素养和悲悯情怀的艺术家多吗？”答题。上联：为天地古今苍生听风发声，下联：为历史时代民众代言代行。横批：（1）古今中外概莫能外；（2）古往今来从不或缺；（3）悲天悯人登堂入室；（4）巨擎巨匠物以稀贵；（5）三纲八目古不乖时；（6）横渠四句今不同弊；（7）世界一流凤毛麟角；（8）大师之问振聋发聩；（9）暴殄天物必遭天谴。回答完毕。

3.在微信，与好友对话、互动与交流，本人创作诗五绝《梅》9首。跋：随题而韵，题为谜底，诗为谜面，字字句句不离题不点题。（1）汉口江滩内，古杏步道对。红黄左右边，游客形影追。（2）大寒朔风吹，腊月十五汇。松林乔木傍，常青茯苓馈。（3）一枝独秀卉，百花众夺魁。迎春不争春，止渴望声威。（4）冷香溢园醉，热情四射魅。脚步不由人，驷马也难追。（5）含苞欲放蕾，先声绽开蓓。何一见倾心，怎无穷回味。（6）西南风劲吹，天地唤春回。四九腊日光，八音长江水。（7）三九六日晖，四肢百骸焙。零上十三度，短袖T恤背。（8）冷香耐寻味，清风拂面吹。何卓尔不群，须反复比对。（9）天公玉成贵，慧眼发现美。勤千里挑一，泽三光诗魁。

【作者简介】武汉市社科院副处、副研，“得天道”大哲、大诗、大书、大师、大医，1960.10.25武汉市二医院生。苏州人，吉林大学工管、市委党校在职经济硕研班毕业，曾任教、任职于：武汉理工大讲师、市政府政研室副处,平安、泰康人寿省公司高管。曾任国家社科基金课题常务副组长、第二负责人、第二主编；在全国省市报刊发表论文多篇，出版论著多种，有专著《管理经纬》。创作诗词联等逾万首，具国内外重大影响。本人研究与创作成果，敦促转化为最新国策，据不完全统计，近几年来累计第452项，2018年度累计第152项，2019年度累计第165项。手机：13971410246；微信号：xyc12303。