徐敏豪诗五绝3则真榜书2尺生宣斗方3幅（66）

知识教育专辑

徐敏豪

2017年6月9日周五农历五月十五全国高考日

本人书法格言：中国书法每、各时代标志，唯真楷书莫属，其它皆不可能；

本人书写方式：站立，悬腕、肘，铺垫床、揭垫案，艰苦卓绝、有目共睹；

本人书写风格：自成一体、兼收并蓄、独辟蹊径，独步天下、时代、古今。

1《教育旨归》其一

先民火指引，后代手传薪。

食物生态链，比肩日月星。

（注1：参见百度百科，下同。2017-6-9 7:07腾讯文化转载《探索与争鸣》杂志2015年第6期北京大学教育学院教授、博导（江苏省哲学社会科学重点基地南京师范大学教育社会学研究中心研究员）刘云杉《论教育旨归》（标题由本人重新拟定，原标题为《“知识改变命运”还是“教育使人不被命运所摆布”》），本人有感而发、成其诗、成其书。因书法篇幅所限，经本人节选、文字整理）

2《教育旨归》其二

人类一家亲，五洲四海情。

众生而平等，永续尔种群。

（注2：请参见各主媒相关报道。众生而平等：出自《道德经》第39、42章，“各是一物生、为主，物皆得此一而成；贵以贱本、高以下基”；“道生一、一生二、二生三、三生万物”。因书法篇幅所限，由本人节选、文字整理）

3《教育旨归》其三

天道最强音，地德总酬勤。

人伦和不同，圣贤贯古今。

（注3：请参见各主媒相关报道。天道酬勤：出自《易》、《尚书》。和不同：即和而不同，出自《论语·子路》。圣贤：出自《道德经》第25、54章，“人法地、地法天、天法道、道法自然。”“修之于乡，其德乃长；修之于国，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，彼皆然也。”因书法篇幅所限，由本人节选、文字整理）

（注4：本人“真榜书2尺生宣斗方”书法系列，以创代练，以繁体字为主，因马不停蹄、时间仓促、才疏学浅，错漏之处在所难免，还望各位方家不吝赐教、批评、指正为盼）