与光明潘璠博友对话交流实录（19）

徐敏豪

2016-12-21 （周三）06:18

是，学长所言极是：青出于蓝，未必都能胜于蓝。感悟：一论青蓝。凡学过绘画者，都知道红黄蓝三原色，可搭配调和为色谱系所有颜色、包括白、黑色；青即是绿色，由黄蓝调和而成，在色谱系中，属第二、最接近三原色层次。二论冷暖。黄、蓝色分属暖（温暖、明亮）、冷（冷峻、灰暗）色调，其中黄色添加多少，依次可成深绿、浅绿、淡绿等暖色调。三论逊超。所谓：青出于蓝而胜于蓝，此处的“胜”，即是超越、胜过之意。四论母子。余说：好的教师，重在桃李天下；好的学生，重在出生于蓝。就其哲学而言，师为母，生为子；如同数学集合概念上的母集、子集，分母、分子；所有教师，都曾为学子；所有学生，未来都可成为教师；如同所有男女都可成为父母。五论精神。若非超越，就只能因循守旧、按部就班、不敢越雷池一步。尽管古今中外，学生能超越教师者，似乎不多、为之甚少，但随着时代发展、科技进步，人类集体智慧大为提高。六论零整。从整体、宏观上，真正做到了“青出于蓝而胜于蓝”。这是一种可贵的时代、永世、不朽精神，而非仅是零散、微观视角的个体观察。七论跪站。记得一位伟人说过：科学的道路并非坦途、如同炼狱，唯不怕困难、勇于探索之人，能够达到光辉顶点。若非超越，只能跪拜，躺在前人的功劳薄上睡大觉、不知进取；唯勇于超越，站在巨人肩膀上，高瞻远瞩，才能不辱使命，无愧于祖先、子孙。八论史实。人民创史写史，当后代子孙书写今天的历史时，是乏善可陈、天才（爱因斯坦说：一分先天禀赋、九分勤奋血汗）绝迹、暴殄天物，还是大师云集、伯乐知遇、时代幸甚，责任、命运全掌握在我们自己手中。何去何从，全在我们自己选择。谢谢学长抬爱、鼓励与评点，同祝福。