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辩证9论中国哲学史(109)

已有 543 次阅读2016-6-11 20:30 |个人分类:徐敏豪《大师论》|系统分类:文学分享到微信

辩证9论中国哲学史(109

徐敏豪

2016612日周日农历五月初八

1.论草木。昨日,各主媒集中、广泛报道李总理针对自贸区讲话精神:既充分发挥高端科技创新人才作用,又积极推动大众创新创业。但普遍将“大众”(本人早就建议:将大众、万众,合并为大众,大道至简,去除无意义重复、歧义)变为“草根”做醒目标题,为吸引眼球、罔顾为民宗旨,落入封建意识形态的官与民、权贵与平民、木根与草根。

2.论篆书。强烈对立、势不两立,势同水火窠臼、万劫不复深渊。亟需从善如流、迅速更正、惩前毖后。前日,人民网发表《论篆书》。篆书:由大篆(即秦前未统一前文字,如金石虫草篆等),据此《说文解字》。但在中国书法真草隶篆行5体中,草书识、写最难;写真书别具一格、独步天下最难;行书,人人皆是、好坏而已。书谚:无隶不古。小篆。

3.论七一。按图索骥而已、笔画一般粗、圆笔完全代替方笔,与其它各体求方圆、虚实、占让、阴阳等,形同霄壤、不可不知。前日,国家有关单位组织“七一”楹联(限16字联以内)、诗词(限120字以内)征文竞赛,设一二三等奖,要求韵脚:只可专用旧韵、新韵,不可新旧韵交替、融合使用;韵脚学术争议暂且不谈,将广大党员群众排斥在外。

4.论押韵。不知所云,成小众盛宴,实不可取;赢家通吃(过往),如水银泻地,决不可因小失大,饱受诟病、警醒抹黑,将一大盛事变一片抱怨。望有关单位谨慎行事、从善如流、迅速改正。旨归:群众性、参与性、凸质性(非形性)、走心性等。赤子童心、苍天可鉴;不到之处、万望海涵,同祝福。今日是端午节3天小长假后、周日串休第一个。

5.论人格。工作日,清晨本人浏览要闻,6109:54人民网强国论坛态度转载家国天下傅国涌《告别屈原人格》。(惜字如金、正确引导,标题、内容经本人文字整理):一个民族,长达几千年,处无所不在、无所不能王权下,“学得文武艺”除“卖与帝王家”外,没其他路可走,从而形成中国读书人特有权力依附性,呈最根本特征。读书人,与世界。

6.论出入。各国尤西方比,中国独特性,并非本性、与生俱来,社会环境使然;封建专制绵延不绝,决定民族灵魂面目。读书做官,梦寐以求:“朝为田舍郎,暮登天子堂。”卢梭《忏悔录》(第9卷):一切都归源于政治,且无论作何解释,一民族面貌全由其政府性质决定。在刀俎间,读书人除帮忙、帮闲外,别无选择。严光、陶潜隐退山水田园。

7.论显隐。拒绝仕途荣华,自愿隐居生活,仅属少数补充、不具普义。因缺宗教性终极关怀,即使退隐也并非出世、别样入世。诸葛亮、刘基退隐,期待明君圣主出现、以退为进。并非在秦始皇焚书坑儒、汉武帝罢黜百家后,早在诸子时代,这一特性就已形成。儒、法、墨、纵横家等旨归:政治秩序、权术谋略、合纵连横;道家:无为而治政治学说。

8.论记忘。隐士庄周、渴见王者。多因中,政府性质具决定性。秦始皇前,桀纣等暴君不绝于耳。诸子时代,读书人著书立说、创立学派,缺传承文明自觉担当,没把教育、治学、思想当独立事业,始终不忘经世致用,奔走于各国诸侯间,期待明君赏识。迥异于苏格拉底以来西方传统,与西方、古希腊文明成鲜明对照,发展出各独立学科,政治学仅。

9.论命运。为其一,与其他学科平等。在中国,文学政治说教化。屈原,既是诗人,也是大夫,鲁迅早就指出:《离骚》不过是“不得帮忙的不平”。屈原的悲剧命运,预示身后2千多年中国读书人共同不幸,其人格也早已成后世读书人偶像。忠:无限忠于权力中心,即使入万劫不复地狱,心中仍充满“明主”期盼。1980年代,称“第二种忠诚”。 尽管历史上也有过汉代、宋代太学生群体壮举,明代出过方孝儒不怕灭十族、东林党人敢与权势宦官集团抗争书生群体,宋末、明末文天祥、史可法等浩然之气殉道者。缺超越权力外独立思考,缺对至高无上权力质疑,有也仅极个别人零星思考,更不可能产生出读书人独立人格。文化传统中,仅存四书五经、考据、琴棋书画、诗词歌赋,独没独立批评权力;思想、言论、学术自由,成理想追求。中国读书人,从没站在权力集团外,成独立社会力量。“人为刀俎,我为鱼肉”,成集体宿命、最大悲哀。直到20世纪之交才出现一线微弱转机。以张元济(出版)、张謇(实业)、蔡元培(办学)等为代表,在戊戌变法遭血洗后,毅然南下,告别朝廷,踏上完全有别于传统路径,开创独立事业。尽管风云变幻、战乱动荡、强敌入侵,到20世纪中叶,处权力外服务社会,独立从事事业已在各领域蔚然有成。理想独立追求,已走出屈原人格巨大阴影。遗憾的是在汪洋大海般小农中国,其声音毕竟大微弱。半个世纪中,几代读书人,曾摆脱权力依附命运的根本:大学高度自治,民间书局、报馆,民企等,转眼化为乌有。独立获取生存资源保障,一旦失去,就再没独立性可言,只能回到大一统时代权力依附状态。绝对权力,不仅垄断一切生存资源,且渗透到社会、个人生活每一细胞,这是一个欲做陶潜而不得的时代。切断活资料、思想改造,短短几年就打入无底深渊。除紧跟、自贬、损人、恶斗外,别无出路。做人的尊严,荡然无存,遑论独立人格。古训:历大难者必有大悟,一个不懂得反省的民族,永远没有明天。权力依附性,虽非自身一手造成,但确已渗入不少读书人骨髓,甚至内化为情感偏好,认识、评判事物既定思维方式;以权力是非为舵,甘愿成诠释机、传声筒,在屈原人格阴影中打转。此状若无根本改变,这个民族就不可能融入人类主流文明,强国梦就只能是遥遥无期。

启示一:屈原人格≠权力依附,纯属误读误导。屈原人格,与伏羲演易(天人合一、顺天应人)、炎黄内经(天下为公、宗旨为民,鞠躬尽瘁、死而后已)、尧舜禅让(唯才是举、野无遗贤、政通人和)、李耳道德(民本无为,为民主共和雏形、奠基),一脉相承,皆为伟大人格写照,名垂青史、彪炳千秋,为全世界、全人类,树立光辉典范。

启示二:历史宿命≠不可改运,重在反省开新。任何生命,皆为环境产物,人亦然。知识分子,字数概括、太多太长,读书人、能减一字、减25%;绝对数为一字,相对数惊人。读书人,在国家,为脊梁;在世界、人类,为良心;其中,从事科教者,称学者;为各行各业中坚。教育普及率,是衡量一国、地区发展重要指标。重在能力,而非学历、学位。

启示三:出版发表≠大部自费,重在自食其力。国家强盛,重在人才,成世界各国竞相争夺制高点。人才辈出,重在解放思想,世界重心三次转移(非洲埃及、亚洲中国,欧洲希腊、罗马、英国,美洲美国),全在李耳《道德经》启蒙、肇始。解放思想,重在自食其力。列宁说:无伟大理论,无伟大实践;脑力劳动,为体力劳动倍加(更繁重,实质需强大体力支撑)。自食其力,重在出版发表取酬,能维持脑力劳动者简单、复杂再生产。否则,只能是巧妇难为无米之炊、釜底抽薪、叶公好龙。

(未完,待续)                           

(注:本文根据中国社科院哲学所哲学网,百度(经中国百科专委会审核)等相关信息撰写,皆有出处,特此说明)


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