入学后第三天，新生全部去校农场劳动，卡车上，小龙不由自主地被坐在对面的一位女同学吸引，她那蓝宝色上衣，配上浓浓细细的双眉，使得本来白净的脸颊愈发显得清亮透彻，小龙的目光投向她的一瞬间，她的目光也在向小龙游移。

车到宣城，停车休息一个小时再出发。

一条横跨马路的大幅标语―热烈庆祝地区美术创作作品在我县展出―吸引了小龙的目光，急匆匆找到文化馆，紧靠大门的第一幅作品《托儿所是我家》映 入小龙的眼帘，啊――！小龙不敢相信自己的眼睛，心想，一般布展的第一幅画都是好作品，所以，心头足实美滋滋的，像喝了蜜一样。

突然，小龙发现画中的老奶奶双眼被抠了两个洞，真想抬步去办公室问个究竟，身边围满了一圈人，一瞧，是本班的几个女生，小龙自我吹嘘这幅《托儿所是我家》是自己画的。

女生们近到画前一瞧作者姓名，面露惊讶的神情，其中，蓝宝色上衣的女生不无遗憾道：“你不该来外语系的，你应该去艺术系才对。”

“我当时报考的就是艺术专业，被开了后门。”小龙自傲的说话神情引起了女生的一片惋惜，更引起了蓝宝色上衣的同情和专注。

小龙的这幅作品要在芜湖地区八个县巡展，宣城是第一站，就遭此抠眼的恶运，是谁跟自己过不去哪？挂画的位置很高，小孩是抠不到的，一定是大人，小龙在心里把那个抠眼人骂了个祖宗十八代才解气。

农场的劳动主要是挖花生和摘花生，小龙一边摘一边吃。干活时，男生一堆，女生一簇，互相不搭话，所以，半个月的劳动，小龙只能对蓝宝色上衣雾里看花，偶然在食堂打饭擦身而过，双方四目相对，小龙再来个180度转弯，又会与蓝宝色上衣四目闪电。

刚入学就安排劳动，让小龙觉得有点滑稽，有点不伦不类，除了解放军和工人，其他人都来自农村，都是劳动两年以上的，好不容易才将一身泥水褪尽，又要参加农业劳动，这有什么意义呢？有什么作用呢？尽管这样的劳动比起插队时要轻松的多，可是，自己现在是大学生了，是来学ABC的，是来坐课堂的。为此，小龙有点想不通，难道，这就是上大学管大学用毛泽东思想改造大学？

国庆节前，回到了学校，回到了101寝室，回到了盼望已久的课堂。

教小龙班的两个老师都是上海人，教词汇的男教师姓颜，教语音的女教师姓胡，当她听说小龙是报考美术的，愿意帮小龙联系艺术系的老师再转系，这可是个好消息，又有贵人相助。小龙赶紧回到寝室，翻箱倒柜寻找习作，真他妈见鬼，竟然一张都找不到，小龙明明记得，装箱打包时，历年来的习作整理好放在箱子里的，怎么会一张都没有呢？莫非是天意，老天爷不让自己走这条道，不让自己圆画家的梦？

学习从ABC26个字母开始，小龙有基础，学得比较轻松，而且，进度也不快。

不久，随着课程难度的提高，工农兵学员的素养就逐渐暴露出来。课堂上，颜老师请袁世福读新教的单词new  words，袁世福读成牛涡屎，小龙笑得肚筋抽搐，笑得泪水直流，笑得发出咯咯声。因为，“牛涡屎”三个音和小龙插队的当地人说的牛拉屎完全是同一个音。袁世福也是上海人，戴着一副宽边眼镜，给人一种文质彬彬知识分子样子，发音实在够呛，所以，小龙为他汗颜。

接下来闹出笑话的是团支部书记费才旺。绰号叫“try ”，每当他不敢读或不会读单词时，颜老师都要鼓励他，叫他try,try,由此，try成了他的绰号。一次，颜老师让他读reading-room, 他想了半天，脱口而出―热的馍馍，小龙把费才旺和袁世福两人读的怪音合起来，就是“热的馍馍”不吃要吃“牛涡屎”。

学英语特讲究语音语调，所以，颜老师在教这两个单词时，特别强调它的重要性。但是，这两个单词的音节又特别多。南京来的林玉霞，是个女同学，平时学得还可以，颜老师特别请她读这两个单词，作为示范。林玉霞站起身，一连串脆亮的prona-na-na-na-na-,小龙就坐在她后排，感觉一辆救护车在向自己开来，就跟上海早期的救护车打出来的铃声一模一样，不仅没有起到示范作用，反而引起全班一片哄堂大笑，连颜老师都忍不住笑弯了腰。

小龙的记忆力较强，新学的单词发音都能记住。但是，有时候会凭想当然记发音，单词“颜色”的发音跟当时上海流行的俚语“克勒”很相近，以为是外来语，所以，觉得很好记，一下就记住了。

赵芳故意请教小龙：“小龙，颜色这个单词怎么读？”说话声音嗲嗲

的。

“很好读呀，就是我们上海人说的克勒。”

也真是天下无巧不成书，第二天上课，颜老师偏偏请赵芳读新学得几个单词，当她把颜色读成克勒时，颜老师马上叫她停下，问她谁教你这样读的。

“是小龙教我的。”说罢，还扭头朝小龙看了看，还做了个鬼脸。

小龙知道读错了，但不死心，下课后，跟颜老师讨个说法，还诡辩了一通理由。但是，颜老师否定了小龙的诡辩。

最搞笑的还数刘峰，在学There is...句型时，颜老师请他造句，刘峰站起身，前摇后摆，摇头晃脑，右手的指关节还要习惯性地敲着课桌，刘峰思索了一会儿，脱口编了一个造句―There is  a  chair near the factory（即：工厂旁边有一把椅子），他的造句刚一落地，立刻引起满堂大笑，刘峰显得很不乐意，连声责怪道：“笑什么？笑什么？有什么好笑的？”说完，气呼呼地坐了下去。

颜老师马上解释道：“你这句造句，语法是对的，但逻辑不通，应该把factory（工厂）改成desk（课桌）就对了。刘峰这才恍然大悟。

上海人擅长学英语，这话一点没错，因为，48个音标的发音，有许多跟上海的方言相同。譬如，颜老师在教形状像梅花的“æ”音标时，就说跟上海青浦人说鸭子的“鸭”是一样的音。再譬如，音标“i”的发音，就跟上海人说的1234中的“1”是一样的。所以，同样学音标，外地人明显比上海人吃亏，不占优势。三班的女班长，来自皖南山区农村，她的发音，中国人听不懂，外国人也听不懂。

一个周末的下午，小龙在寝室公用水池间洗衣服，听到她和同班的一个男生在讲话。临走，她用英语大声说了一句“非常感谢”，模仿一下就是这样的，“杀块肉给你妈吃”。“杀块肉”就是thank you,“给你妈吃”就是very much。小龙听了，忍不住一边笑一边回了她一句，“杀块肉给你爸吃，还给你妈吃”。因为，小龙插队的地方老乡说“买肉”就说“杀块肉”。

上海方言“吴胡贺”三音不分，全读成一个音―吴，属吴语方言。芜湖人读拼音“l,n”不分，所以，读音标时，也带来了麻烦，英语中的“让”，应该读“let”，芜湖人老要读成“net”。班里有位女同学，芜湖人，是班里的学习尖子，可是，她就是不敢读课文，只要一开口读“Lesson...”，就会引起一片窃笑。

相比之下，小龙的学习成绩突飞猛进，经常得到颜老师的夸奖和表扬，尤其是当颜老师称赞小龙的音质好之后，更滋长了小龙多读多说多开口的勇气和胆量。心想，将来若能当上翻译，除了要具备一口流利的英语，还要具备一嗓优美的音质，因此，小龙对学习的兴趣越来越浓厚，学习的热情越来越高涨。

小龙学习的热情高涨，还来源于蓝宝色上衣，同课桌的梅，自从在卡车上心有灵犀开始，原来无色无味，无情无义的变色龙，又重新唤发了性的活力，梅的一颦一笑，酒窝的一闪一显，近在咫尺，秀色可餐，梅的声音虽然不及春脆亮，但是，她那奶声奶气的童音，不蒂是襁褓中的婴儿，让小龙不由自主地想要去拥抱，想要去呵护，却又生怕将她玷污的复杂心情，所以，他俩几乎每天形影不离，晚自习无人了，他俩还在互相学习，互相探讨，互相砌磋，互相欣赏。

小龙特别注重朗读，记得念初中一年级，每天清晨都会在自家的院子里读课文，和小春谈恋爱后，春还提起过，说重点中学的学生就是不一样，老师不在身边，照样自觉学习，哪像铁皮和黑炭他们，老师拿了把刀在边上也没用。所以，到了大学，小龙依然坚持每天到教学大楼后面的山腰上，躲在无人的树丛间，反复背读新学的课文。

大一期间，小龙的成绩在班里名列前茅，这跟他制定的一整套方法是分不开的。清晨，只要校广播一响，他总是第一个起床跑步晨练，有了强魄的身体，才能完成一天的紧张学习，为此，又得到颜老师的表扬，希望班里的学生向小龙学习。同时，系里的大批判专栏也由小龙一手负责，画刊头写横幅，调糨糊贴抄稿，小龙俨然成了一个活跃人物，一个斗批改的积极分子，一个登上历史舞台叱咤风云的新闻人物，小龙意识到新的生命已经开始，辉煌的前程已在天际初露晨曦。

（待续）